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单选题
文言文复习课上,教师引导学生归纳和欲信大义于天下中信用法相同的句子,以下说法错误的一项是(   ) 。
A

是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)

B

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)

C

蝉则千转不穷(《与朱元思书》)

D

发闯左适戍渔阳九百人(《陈涉世家》)


参考答案

参考解析
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更多 “单选题文言文复习课上,教师引导学生归纳和欲信大义于天下中信用法相同的句子,以下说法错误的一项是( ) 。A 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)B 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)C 蝉则千转不穷(《与朱元思书》)D 发闯左适戍渔阳九百人(《陈涉世家》)” 相关考题
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考题 文言文复习课上,教师建议学生自主归纳常见文言虚词“则”的用法。下列语句中的“则”表示承接关系的是(  )A.故木受绳则直,金就砺则利(《劝学》) B.此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) C.于其身也,则耻师焉,惑矣(《师说》) D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡(《生于忧患,死于安乐》)

考题 在学习完《鱼我所欲也》一课后,教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子,以下说法错误的一项是( )。A、一厝朔东(《愚公移山》) B、此可以为援而不可图也(《隆中对》) C、子墨子之守圉有余(《公输》) D、困于心,衡于虑(《生于忧患死于安乐》)

考题 文言文复习课上,教师引导学生归纳和“欲信大义于天下”中“信”用法相同的句子.以下说法错误的一项是( )。A、是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》) B、邹忌修八尺有余,而形貌呋丽(《邹忌讽齐王纳谏》) C、蝉则千转不穷(《与朱元思书》) D、发问左适戍渔阳九百人(《陈涉世家》)

考题 教师在为学生梳理文言文当中的特殊句式的时候,让学生练习被动句的用法,下列句子不属于被动句的是( )。A.身死人手,为天下笑者 B.忠而被谤,能无怨乎? C.不能容于远近 D.衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

考题 在学习完《岳阳楼记》一课后,教师引导学生总结和文中“予尝求古仁人之心”一句中“尝”相同用法的句子,以下说法错误的一项是( )。A、三老,豪杰皆日(《陈涉世家》) B、寡助之至,亲戚畔之(《得道多助,失道寡助》) C、以君为长者(《唐雎不辱使命》) D、未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)

考题 在学习完《五柳先生传》一课后,教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的句子,以下归纳不符合要求的一项是( )。 A、任意东西(《与朱元思书》) B、空谷传响(《三峡》) C、拥毳衣炉火(《湖心亭看雪》) D、斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)

考题 初中文言文复习课上.教师引导学生归纳学过的文言文中文言虚词“乃”的用法.以下归纳错误的一项是(  )。A.《小石潭记》:“以其境过清,不可久居,乃记之而去。”(代词,我) B.《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”(副词,竟然,却) C.《狼》:“屠乃奔倚其下,弛担持刀。”(副词,于是,就) D.《送东阳马生序》:“媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。”(副词,才,这才)

考题 初中文言文复习课上,教师引导学生归纳学过的文言文中文言虚词“乃”的用法,以下归纳错误的一项是( )。A、《小石潭记》:“以其境过清,不可久居,乃记之而去。”(代词,我) B、《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”(副词,竟然,却) C、《狼》:“屠乃奔倚其下,弛担持刀。”(副词,于是,就) D、《送东阳马生序》:“媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。”(副词,才,这才)

考题 在学习完《鱼我所欲也》一课后,教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子,以下说法错误的一项是(  )。A.一厝朔东(《愚公移山》) B.此可以为援而不可图也(《隆中对》) C.子墨子之守国有余(《公输》) D.困于心,衡于虑(《生于忧患死于安乐》)

考题 文言文复习课上.教师引导学生归纳和“欲信大义于天下”中“信”用法相同的句子,以下说法错误的一项是(  )。A.是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》) B.邹忌修八尺有余,而形貌呋丽(《邹忌讽齐王纳谏》) C.蝉则千转不穷(《与朱元思书》) D.发闾左适戍渔阳九百人(《陈涉世家》)

考题 在学习完《陈情表》一文后,教师引导学生对"夙遭闵凶"中"闵"这种用法的古文句子进行归纳,以下归纳错误的一项是()。A、"所赖君子见机"中的"见"B、"属予作文以记之"中的"属"C、"北冥有鱼"中的"冥"D、"若不阙秦,将焉取之"中的"阙"

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考题 文言文复习课上,教师引导学生总结主谓倒装句,以下不正确的是()。A、四月秀萋,五月鸣蜩B、敢问何谓也C、桃之天天,灼灼其华D、美哉室

考题 在学习完《过秦论》后,教师引导学生归纳动词的使动用法,以下归纳错误的一项是()。A、行仁义而怀西戎,遂王天下B、直可惊天地,泣鬼神C、河曲智叟笑而止之日D、大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣

考题 文言文复习课上,教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”结构相同的句子,以下学生给出答案错误的一项是()。A、盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)B、微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)C、全石以为底。(《小石潭记》)D、晦明变化者,山间之朝暮也。(《醉翁亭记》)

考题 学习完《鸿门宴》一课后,教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法,以下归纳错误的一项是()。A、臣死且不避,卮酒安足辞B、穷且益坚,不坠青云之志C、郑人有且置履者D、不直,则道不见,我且直之

考题 单选题在学习完《陈情表》一文后,教师引导学生对"夙遭闵凶"中"闵"这种用法的古文句子进行归纳,以下归纳错误的一项是()。A 所赖君子见机中的见B 属予作文以记之中的属C 北冥有鱼中的冥D 若不阙秦,将焉取之中的阙

考题 单选题在学习完《过秦论》后,教师引导学生归纳动词的使动用法,以下归纳错误的一项是()。A 行仁义而怀西戎,遂王天下B 直可惊天地,泣鬼神C 河曲智叟笑而止之日D 大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣

考题 单选题学习完《鸿门宴》一课后,教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法,以下归纳错误的一项是()。A 臣死且不避,卮酒安足辞B 穷且益坚,不坠青云之志C 郑人有且置履者D 不直,则道不见,我且直之

考题 单选题文言文复习课上,教师引导学生总结主谓倒装句,以下不正确的是()。A 四月秀萋,五月鸣蜩B 敢问何谓也C 桃之天天,灼灼其华D 美哉室

考题 单选题文言文复习课上,教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思。以下说法错误的一项是()。A “君之病在肠胃”的“病”是动词,“得病”的意思B “以夭梅、病梅为业以求钱也”中的“病”是动词,“使……成病态”的意思C “君子病无能焉,不病人之不已知也”中的两个“病”都是动词,“担心,忧虑”的意思D “向吾不为斯役,则久已病矣”中的“病”是形容词,“困苦”的意思

考题 单选题在学习完《鱼我所欲也》一课后,教师带领学生复习“乡为身死而不受”中“乡”的用法,并要求学生归纳与其用法相同的句子。以下说法错误的一项是()。A 一厝朔东(《愚公移山》)B 此可以为援而不可图也(《隆中对》)C 子墨子之守圈有余(《公输》)D 困于心衡于虑(《生于忧患,死于安乐》)

考题 单选题教授《马说》“食之不能尽其材”中“材”的用法时,教师为了让学生更好地理解通假字的特点,特举了下列句子,其中没有通假字的是()。A 扁鹊见桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)B 乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)C 欲信大义于天下。(《隆中对》)D 温故而知新。(《论语》)

考题 单选题在学习完《五柳先生传》一课后,教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句“酒”的用法相同的句子,以下归纳不符合要求的一项是()。A 任意东西(《与朱元思书》)B 空谷传响(《三峡》)C 拥毳衣炉火(《湖心亭看雪》)D 斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)

考题 单选题教学文言文阅读,为帮助学生更好地理解文言文,教师引导学生归纳“之”字的用法。教师举出以下示例,请学生找出与“子犯请击之”中“之”字用法相同的句子。下列选项中符合要求的一项是()。A 行李之往来,共其乏困B 极视听之娱C 夫人之相如D 以之兴怀

考题 单选题在学习完《五柳先生传》一课后,教师带领学生复习“性嗜酒”一句中“酒”的用法,并要求学生归纳与其用法相同的句子。以下归纳不符合要求的一项是()。A 任意东西(吴均《与朱元思书》)B 空谷传响(郦道元《三峡》)C 拥毳衣炉火(张岱《湖心亭看雪》)D 惟吾德馨(刘禹锡《陋室铭》)