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多选题
公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()
A

正心

B

修身

C

齐家

D

治国


参考答案

参考解析
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考题 儒家推崇的是( )。A、治国B、齐家C、修身D、平天下

考题 我国古代儒家提出的“修身、齐家、治国、平天下”思想可以表明个人在职业中的道德行为表现,来推定这个人的整体道德素质。A.是B.不是

考题 “修身、齐家、治国、平天下”是()的思想A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家

考题 《礼记 。大学》提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个条目。这八个条目所代表的人生境界,实质上是三个层次道德的统一,也就是基本道德、中德、大德三者统一。这里的大德是指()A、修身B、齐家C、治国平天下D、正心

考题 儒家经典说:“修身、齐家、治国、平天下”,齐家成为治理国家安定天下的()。

考题 儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是()、齐家、治国、平天下。A、修身B、进学C、为官

考题 儒家伦理思想认为,齐家、治国、平天下的根本是()。A、格物B、致知C、修身D、诚意

考题 儒家所谓“修身、齐家、治国、平天下”中的“治国”,其所指的“国”和我们今天所谓的国家观念非常相似。

考题 儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样,即依次为:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

考题 《大学》中的八条目是指()。A、格物、致知B、诚意、正心C、修身、齐家D、治国、平天下

考题 在中国思想传统中,主张“修身齐家治国平天下”的是()。A、儒家B、法家C、阴阳家D、道家

考题 《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。

考题 以下思想中属于儒家的的是?()A、仁者爱人B、克己复礼C、修身齐家治国平天下D、以上说法都正确

考题 公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()A、正心B、修身C、齐家D、治国

考题 孔子的修身观从正心修身开始,最终目的是为了()。A、齐家B、平天下C、治国D、尽心知性

考题 儒家思想的核心反映的是()A、仁、义、礼、智、信B、修身、齐家、治国、平天下C、以和为贵D、性善论

考题 我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中提出的()是做事的要求。A、正心B、修身C、齐家D、治国

考题 公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()A、正心B、修身C、齐家D、治国

考题 《大学》提出教育的基本步骤“格物,致知,正心,诚意,修身,齐家,治国,平天下”。

考题 我国古代儒家提出的“修身、齐家、治国、平天下”思想可以表明个人在职业中的道德行为表现,来推定这个人的整体道德素质。

考题 判断题《大学》提出教育的基本步骤“格物,致知,正心,诚意,修身,齐家,治国,平天下”。A 对B 错

考题 多选题《大学》中的八条目是指()。A格物、致知B诚意、正心C修身、齐家D治国、平天下

考题 单选题在中国思想传统中,主张“修身齐家治国平天下”的是()。A 儒家B 法家C 阴阳家D 道家

考题 判断题儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样,即依次为:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A 对B 错

考题 多选题公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()A正心B修身C齐家D治国

考题 多选题儒家推崇的是()A治国B齐家C修身D平天下

考题 填空题儒家经典说:“修身、齐家、治国、平天下”,齐家成为治理国家安定天下的()。