考题
《礼记 。大学》提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个条目。这八个条目所代表的人生境界，实质上是三个层次道德的统一，也就是基本道德、中德、大德三者统一。这里的大德是指（）A、修身B、齐家C、治国平天下D、正心
考题
修身齐家治国平天下，修身为要，治国从治家开始。只有修好身，才能治好家、治好国。
考题
儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
考题
《大学》中的八条目是指（）。A、格物、致知B、诚意、正心C、修身、齐家D、治国、平天下
考题
党性教育是共产党人的“心学”，是党员正心（）的必修课。A、修身B、齐家C、治国D、平天下
考题
《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。 《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。
考题
修身、齐家、治国，平天下，是（）的幸福观。A、佛家B、法家C、儒家D、道家
考题
在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中，修身是做人的关键。
考题
古人提倡的“修身齐家治国平天下”一系列道德活动中，其基石和前提是（）A、修身B、治国C、齐家D、平天下
考题
“修身，齐家，治国，平天下”最基本的是什么？（）A、修身B、齐家C、治国D、平天下
考题
“八条目”是格物、致知、诚意、正心、（）、齐家、治国、平天下。A、修身B、立言C、立德D、勤学
考题
《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
考题
孔子的学说是“经世致用”的学说，它的最高境界是（）。A、修身B、齐家C、治国D、平天下
考题
中国古代教育程序的最终阶段是（）。A、平天下B、修身C、齐家D、治国
考题
“（）”是通过克制欲望、端正心态来进行修身。A、格物至知B、诚心正意C、修身齐家D、治国平天下
考题
我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中提出的（）是做事的要求。A、正心B、修身C、齐家D、治国
考题
公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A、正心B、修身C、齐家D、治国
考题
《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。
考题
判断题《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。A
对B
错
考题
判断题儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A
对B
错
考题
判断题修身齐家治国平天下，修身为要，治国从治家开始。只有修好身，才能治好家、治好国。A
对B
错
考题
单选题古人提倡的“修身齐家治国平天下”一系列道德活动中，其基石和前提是（）A
修身B
治国C
齐家D
平天下
考题
单选题孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A
齐家B
平天下C
治国D
尽心知性
考题
单选题“修身，齐家，治国，平天下”最基本的是什么？（）A
修身B
齐家C
治国D
平天下
考题
多选题《大学》中的八条目是指（）。A格物、致知B诚意、正心C修身、齐家D治国、平天下
考题
单选题“八条目”是格物、致知、诚意、正心、（）、齐家、治国、平天下。A
修身B
立言C
立德D
勤学
考题
多选题公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A正心B修身C齐家D治国