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单选题
患者，男，21岁，问他其将来有何计划，他答：“计划多了，脑子里有很多很多想法，都是非常伟大的，任何一个能实现都能给中国、给全世界带来巨人的改变……”，难以打断其谈话。其思维联想障碍属于（）
A
病理性赘述
B
思维破裂
C
思维松弛
D
思维奔逸
E
思维插入
参考答案
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考题
患者，男，21岁，问他其将来有何计划，他答：“计划多了，脑子里有很多很多想法，都是非常伟大，任何一个能实现都能给中国、给全世界带来巨大的改变……”，难以打断其谈话。其思维联想障碍属于A、病理性赘述B、思维破裂C、思维松弛D、思维奔逸E、思维插人
考题
某员工思维活跃，想法很多，并且许多点了还是很有启发性的，但他一直都是只说不练。为此，许多人都讥笑他，甚至拿他丌涮。对于这样的人，你的看法是()。A．他不会有任何成就
B．他没有真才实学
C．少说多做会更好
D．他需要伯乐加以训练
考题
男，21岁，问他其将来有何计划，他答："计划多了，脑子里有很多很多想法，都是非常伟大的，任何一个能实现都能给中国、给全世界带来巨大的改变……"，难以打断其谈话。其思维联想障碍属于A.思维插入
B.思维破裂
C.病理性赘述
D.思维松弛
E.思维奔逸
考题
某员工思维活跃、想法很多，并且许多点子还是很有启发性的，但他一直都是光说不练。为此，许多人都讥笑他，甚至拿他开涮。对于这样的人，你的看法是（）。A、他不会有任何成就B、他没有真才实学C、少说多做会更好D、他需要伯乐加以训练
考题
如何把创业想法转变为创业计划？下面说法中，正确的是（）A、创业想法要可执行、可实现B、不做实际调研，也能形成很好的创业想法C、没有配套资源，也能把创业想法变为创业计划D、创业计划可以在没有创业想法的前提下直接形成
考题
计划的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将计划分为两大类，即（）性计划和（）性计划；按其形式的不同划分，有（）式计划、（）式计划、（）和（）配合使用的计划，大单位的计划或时限较长的计划，往往以文件的形式制订。
考题
单选题某员工思维活跃、想法很多，并且许多点子还是很有启发性的，但他一直都是光说不练。为此，许多人都讥笑他，甚至拿他开涮。对于这样的人，你的看法是（）。A
他不会有任何成就B
他没有真才实学C
少说多做会更好D
他需要伯乐加以训练
考题
单选题男，21岁，问他其将来有何计划，他答："计划多了，脑子里有很多很多想法，都是非常伟大的，任何一个能实现都能给中国、给全世界带来巨大的改变……"，难以打断其谈话。其思维联想障碍属于（）。A
病理性赘述B
思维破裂C
思维松弛D
思维奔逸E
思维插入
考题
单选题如何把创业想法转变为创业计划？下面说法中，正确的是（）A
创业想法要可执行、可实现B
不做实际调研，也能形成很好的创业想法C
没有配套资源，也能把创业想法变为创业计划D
创业计划可以在没有创业想法的前提下直接形成
考题
填空题计划的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将计划分为两大类，即综合性计划和（）性计划；按其形式的不同划分，有（）、（）、条文和表格配合使用的计划，大单位的计划或时限较长的计划，往往以文件的形式制订。
考题
单选题男的对未来大学生就业持什么态度？A
他很担心B
有很多问题，但是比较乐观C
大家说了很多办法，但是很难实现D
他很担心，但是也许有办法解决
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