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填空题
“不愤不启,不悱不发”中的“愤”和“悱”各是什么意思?()

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考题 请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。 .“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。

考题 提出“不愤不启,不悱不发”思想的教育家是__________。

考题 “不愤不启,不悱不发”体现了教学的______原则。

考题 “不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()

考题 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是( ) A.心求通而未得之意 B.达其辞 C. 口欲言而未能之貌 D.开其意

考题 按照朱熹对孔子的“不愤不启,不悱不发”的解释,“口欲言而未能之貌”就是( ) A.愤 B.悱 C.启 D.发

考题 “不愤不启,不悱不发。”

考题 孔子说:“不愤不启,不悱不发”。朱熹注曰:“愤者,心求通而未得之意。悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意,发,谓达其词。”()一词由此而来。

考题 子曰:不悱不启,不愤不发。

考题 “不愤不启,不悱不发”中的“愤”和“悱”各是什么意思?()

考题 “不愤不启,不悱不发”是哪个人的教育思想?

考题 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

考题 孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“愤”的解释是()。A、开其意B、达其辞C、口预言而未能之貌D、心求通而未得之意

考题 “不愤不启,不悱不发”教育思想最早出自()。

考题 以下各选项中不属于孔子的教育思想的是()A、有教无类B、学而优则仕C、学不躐等D、化民成俗,其必由学E、不愤不启,不悱不发

考题 按照朱熹对孔子的“不愤不启,不悱不发”的解释,“口欲言而未能之貌”就是( )A、愤B、悱C、启D、发

考题 不愤不启,不悱不发。(释词题)

考题 判断题“不愤不启,不悱不发。”A 对B 错

考题 单选题“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )A 愤:心求通而未得之。悱:想说而说不出来B 愤:愤怒。悱:口欲言而未能其貌C 愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅D 愤:因不满足而心情激动。悱:感觉心情不舒畅

考题 填空题“不愤不启,不悱不发”中“启”的意思是()。

考题 单选题“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思()。A 愤:心求通而未得之。悱:口欲言而未能其貌B 愤:愤怒。悱:想说而说不出来C 愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅D 愤:因不满意而心情激动。悱:感觉心情不舒畅

考题 单选题按照朱熹对孔子的“不愤不启,不悱不发”的解释,“口欲言而未能之貌”就是( )A 愤B 悱C 启D 发

考题 填空题孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

考题 单选题子日:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是( )A 心求通而未得之意B 达其辞C 口欲言而未能之貌D 开其意

考题 单选题孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“愤”的解释是()。A 开其意B 达其辞C 口预言而未能之貌D 心求通而未得之意

考题 判断题子曰:不悱不启,不愤不发。A 对B 错

考题 填空题孔子说:“不愤不启,不悱不发”。朱熹注曰:“愤者,心求通而未得之意。悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意,发,谓达其词。”()一词由此而来。