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问答题
教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？

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考题 简要说明学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法和实验法。
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考题 试论学前教育科学研究应遵循的基本准则。
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考题 学前教育科学研究是发展学前教育科学,逐步建立和完善我国学前教育学科知识体系的必由之路。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()
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考题 教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
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考题 简述学前教育科学研究的教育性原则。
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考题 强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的（）A、生态化B、综合化C、现代化D、数学化
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考题 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。A、特殊B、一般C、具体D、哲学
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考题 学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。
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考题 学前教育科学研究搜集资料的基本途径，是其他研究方法的基础的是（）A、实验法B、调查法C、问卷法D、观察法
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考题 学前教育科学研究
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考题 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）A、特殊方法论B、一般方法论C、具体方法论D、哲学方法论
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考题 学前教育科研方法主要阐明学前教育科学研究活动（）。A、在具体内容上的要求B、在具体工作上的问题C、在方式方法和程序上的规范D、对研究人员的工作规范
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考题 学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）A、观察法B、实验法C、调查法D、问卷法
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考题 简述学前教育科学研究意义。
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考题 简述学前教育科学研究的特点。
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考题 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究
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考题 试分析学前教育科学研究的发展趋势。
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考题 简述学前教育科学研究的主要方法有哪些？
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考题 学前教育科学研究只是科学研究工作，而非教育工作。
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考题 问答题学前教育科学研究的主要内容有哪些？
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考题 判断题学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。A 对B 错
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考题 单选题学前教育科研方法主要阐明学前教育科学研究活动（）。A 在具体内容上的要求B 在具体工作上的问题C 在方式方法和程序上的规范D 对研究人员的工作规范
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考题 问答题简述学前教育科学研究的教育性原则。
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考题 问答题什么是学前教育科学研究？
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考题 判断题学前教育科学研究只是科学研究工作，而非教育工作。A 对B 错
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考题 多选题行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A符合我国学前教育科学研究的实际B促进了教育研究与实践的紧密结合C开阔学前教育科学研究的收益面D推动了群众性的学前教育研究
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