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判断题
人的情绪是人与环境,人与人际关系,人与生活事件互动的结果
A

B


参考答案

参考解析
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考题 生活事件包括人生各时期社会环境和生活环境中发生的各种事件。重大生活事件造成的心情紧张与精神压力成为应激源,从而对疾病的发生起到直接和间接的作用。由此可以认为生活事件是指日常生活中引起人A.与经济有关事件B.与社会有关事件C.与家庭有关事件D.心理平衡失调的事件E.与考试有关的事件

考题 情绪与情感的作用包括()。 A、情绪与情感影响和调节人的认知过程B、情绪与情感影响人的学习与工作效率C、情绪与情感影响人的健康D、情绪与情感影响人的生活质量

考题 社会公德涵盖了A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系

考题 社会公德涵盖了:( )A、人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系

考题 某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作,该模式强调以( )为核心。A.人的生理因素 B.人际关系 C.人的发展 D.人与环境的互动

考题 以下各项中不属于人与资源系统的互动关系的是()。A:人在资源系统中的互动 B:人与资源系统的互动 C:人与人之间的互动 D:资源系统之间的互动

考题 城市是人创造的,人的生活与城市的形态和发展密切()。A、相关B、联系C、互动

考题 人-机工程研究的工作环境不包括()A、气候环境B、照明与色彩C、噪音与振动D、人际关系

考题 二人关系中互动与三人关系的互动有什么异同?

考题 帕森斯的职业选择理论的核心是()A、人机协调B、人际关系良好C、人与环境的和谐D、人职匹配

考题 某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作,该模式强调以()为核心。A、人的生理因素B、人际关系C、人的发展D、人与环境的互动

考题 "促进人与社会环境的相互适应"的含义是()。A、在环境中解决个人的问题B、个人的问题产生于环境中C、个人的问题是个人与环境互动的结果D、个人的社会性问题与环境有关,个人的生理问题与环境无关

考题 生活事件包括人生各时期社会环境和生活环境中发生的各种事件。重大生活事件造成的心情紧张与精神压力成为应激源,从而对疾病的发生起到直接和间接到作用。由此可以认为生活事件是指日常生活中引起人()A、与经济有关事件B、与社会有关事件C、与家庭有关事件D、心理平衡失调的事件E、与考试有关的事件

考题 根据生态系统理论,团体社会工作者认为人类的所有行为都是人与环境互动的结果。

考题 服装塑造和丰富了我们的生活形态的外围,它与人类情感紧密相连,就如()组合,成为依靠的“依”一样,“依”字准确的阐述了人与衣的亲密关系。A、人与衣B、人与美学C、人与环境D、人与艺术

考题 根据马克思的唯物史观,人与环境的关系是()。A、环境是人创造的B、人完全由环境创造C、人与环境相互创造D、人只适应于环境

考题 二人关系中的互动与三人关系中的互动有什么异同?

考题 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的()A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾

考题 问答题二人关系中互动与三人关系的互动有什么异同?

考题 单选题人的情绪健康的主要标志是()。A 情绪稳定与心情愉快B 情绪稳定与行为协调C 情绪稳定与善于生活D 行为协调与善于生活

考题 单选题根据马克思的唯物史观,人与环境的关系是()。A 环境是人创造的B 人完全由环境创造C 人与环境相互创造D 人只适应于环境

考题 单选题人与环境互动的评估模型是哪位学者提出的?()A MyerB WilliamsC WilsonD Brende

考题 单选题某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作,该模式强调以(  )为核心。A 人的生理因素B 人际关系C 人的发展D 人与环境的互动

考题 单选题服装塑造和丰富了我们的生活形态的外围,它与人类情感紧密相连,就如()组合,成为依靠的“依”一样,“依”字准确的阐述了人与衣的亲密关系。A 人与衣B 人与美学C 人与环境D 人与艺术

考题 单选题生活事件包括人生各时期社会环境和生活环境中发生的各种事件。重大生活事件造成的心情紧张与精神压力成为应激源,从而对疾病的发生起到直接和间接到作用。由此可以认为生活事件是指日常生活中引起人(  )。A 与家庭有关事件B 与社会有关事件C 与经济有关事件D 心理平衡失调的事件E 与考试有关的事件

考题 单选题城市是人创造的,人的生活与城市的形态和发展密切()。A 相关B 联系C 互动

考题 单选题“情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应,是人与环境相互作用的产物”,此观点属于(  )。A B C D E