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多选题
教学游戏y又可以称为（）
A

角色游戏

B

工具性游戏

C

手段性游戏

D

结构游戏

E

表演游戏

参考答案

参考解析
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更多 “多选题教学游戏y又可以称为（）A角色游戏B工具性游戏C手段性游戏D结构游戏E表演游戏” 相关考题
考题 教学游戏y又可以称为: A.角色游戏B.工具性游戏C.手段性游戏D.结构游戏E.表演游戏
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考题 工具性游戏又可以称为:() A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏
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考题 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。()
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考题 关于游戏与教学的关系,正确的描述是()。 A.都是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系B.游戏的功能可以由教学来替代C.游戏与教学相互独立，没有任何联系D.教学的功能可以由游戏来替代
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考题 有计划地增长儿童知识的游戏称为（　　） A.创造性游戏 B.教学性游戏 C.活动性游戏 D.技能性游戏
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考题 关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）A、幼儿园应以游戏代替教学B、两者互相联系又互相区别、互相独立C、幼儿园应以教学代替游戏D、教学即游戏E、是现代学前教育的两种重要手段
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考题 关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）A、是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来替代C、教学的功能可以由游戏来替代D、游戏与教学相互独立，没有任何联系
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考题 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
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考题 关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。A、游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来代替C、教学的功能可以由游戏来代替D、游戏与教学相互独立，没有任何联系
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考题 关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是（）A、游戏是自愿、自发的活动，教学是有目的、有计划、有组织的活动B、游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径C、游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法D、游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立，又相互联系
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考题 教学游戏y又可以称为（）A、角色游戏B、工具性游戏C、手段性游戏D、结构游戏E、表演游戏
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考题 从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类
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考题 工具性游戏又可以称为（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、教学游戏
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考题 故事化、游戏化和歌曲化教学简称为（）。
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考题 教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。A、规则游戏B、结构游戏C、角色游戏D、表演游戏
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考题 益智游戏以生动、新颖，有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，又属于（）A、建构游戏B、练习性游戏C、教学游戏D、规则游戏
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考题 发展幼儿身体技能的游戏称为（）A、创造性游戏B、教学性游戏C、活动性游戏D、技能性游戏
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考题 填空题故事化、游戏化和歌曲化教学简称为（）。
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考题 单选题在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏形式进行教学称为（）。A 创造性游戏B 有规则游戏C 教学游戏D 幼儿园教学活动
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考题 多选题关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。A游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系B游戏的功能可以由教学来代替C教学的功能可以由游戏来代替D游戏与教学相互独立，没有任何联系
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考题 单选题关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是（）A 游戏是自愿、自发的活动，教学是有目的、有计划、有组织的活动B 游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径C 游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法D 游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立，又相互联系
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考题 填空题为了实现幼儿园教育的任务、目的，采用____的形式进行教学，我们通常把这种活动称为教学游戏或游戏化教学。
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考题 单选题教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。A 规则游戏B 结构游戏C 角色游戏D 表演游戏
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考题 单选题益智游戏以生动、新颖，有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，又属于（）A 建构游戏B 练习性游戏C 教学游戏D 规则游戏
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考题 单选题工具性游戏又可以称为（）A 角色游戏B 表演游戏C 结构游戏D 教学游戏
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考题 单选题发展幼儿身体技能的游戏称为（）A 创造性游戏B 教学性游戏C 活动性游戏D 技能性游戏
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考题 多选题关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）A幼儿园应以游戏代替教学B两者互相联系又互相区别、互相独立C幼儿园应以教学代替游戏D教学即游戏E是现代学前教育的两种重要手段
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