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单选题
学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的（）作用，注重听取班主任意见。
A

领导

B

启发

C

骨干

D

担当

参考答案

参考解析
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考题 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（ ）
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考题 在班主任工作中，思想教育上的（）与教育方法上的分类施教、全面发展是辩证统一的。A、因材施教，注重学生个体差异B、有教无类，面向全体学生C、顺应天性，顺其自然D、注重实践，生活即教育
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考题 下列不属于班主任待遇与权利的是（）。A、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量C、班主任津贴纳入绩效工资管理D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
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考题 学校在教育管理工作中应充分发挥（）的骨干作用，注重听取他们的意见。A、班主任B、骨干教师C、全体教师D、班级任课教师
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考题 班主任在班级德育工作中的作用和地位？
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考题 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的（）作用，注重听取班主任意见。A、领导B、启发C、骨干D、担当
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考题 近日，教育部印发了《中小学班主任工作规定》。根据该规定，班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜，从而使班主任有更多的热情来做班主任工作。这说明（）A、国家要提高劳动报酬在初次分配中的比重B、初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系C、在再分配领域国家更加注重维护社会公平D、在再分配领域国家也要注重效率
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考题 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。A、导向作用B、调节作用C、激励作用D、鉴定作用
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考题 关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有（）。A、班主任必须与科任教师团结协作B、班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C、班主任应经常听取科任老师的意见D、班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
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考题 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
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考题 学校在教育管理工作中应充分发挥（）的骨干作用。A、班主任B、班干部C、校长D、年级主任
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考题 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是哪年出台的？意见中对班主任及班主任工作的意义是如何论述的？
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考题 学籍管理的具体工作由学校的（）负责，班主任在学籍管理中起着主要作用。
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考题 教育部《关于进一步加强中班主任工作的意见》明确指出：（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者.A、德育主任B、校长C、任课教师D、班主任
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考题 多选题关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有（）。A班主任必须与科任教师团结协作B班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C班主任应经常听取科任老师的意见D班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
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考题 填空题班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
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考题 单选题学校在教育管理工作中应充分发挥（）的骨干作用，注重听取他们的意见。A 班主任B 骨干教师C 全体教师D 班级任课教师
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考题 单选题学校在教育管理工作中应充分发挥（）的骨干作用。A 班主任B 班干部C 校长D 年级主任
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考题 单选题教育部《关于进一步加强中班主任工作的意见》明确指出：（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者.A 德育主任B 校长C 任课教师D 班主任
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考题 问答题班主任在班级德育工作中的作用和地位？
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考题 单选题下列不属于班主任待遇与权利的是（）。A 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见B 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量C 班主任津贴纳入绩效工资管理D 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
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