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单选题
为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。
A

认知的内驱力

B

附属的内驱力

C

自我提高的内驱力

D

避免失败的内驱力

参考答案

参考解析
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考题 学习动机是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。()
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考题 中学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为__________的内驱力。
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考题 为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。
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考题 学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。
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考题 为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。A、认知的内驱力B、附属的内驱力C、自我提高的内驱力D、避免失败的内驱力
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考题 学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）A、安全内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力
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考题 个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是（）。A、认知的内驱力B、自我捉高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力
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考题 （）是一个人为了获得自己所附属的长者（家长、教师）的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许和认可。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力
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考题 为了获得老师的赞许而努力学习，这是社会态度的（）功能。A、适应B、自我防御C、价值表现D、认识和理解
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考题 学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）内驱力。A、附属B、自我提高C、认知D、近景
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）学习者为了获得长者的赞许或认可以及同伴的接纳而努力把工作、学习搞好的需要是()。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 避免失败内驱力
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考题 填空题个体为了获得长辈赞许和同伴接纳而表现出来的对工作、学习的一个种倾向，被称为（）。
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考题 单选题学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）A 安全内驱力B 认知内驱力C 自我提高内驱力D 附属内驱力
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考题 单选题学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力D 行动内驱力
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考题 填空题为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。
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考题 单选题（）是一个人为了获得自己所附属的长者（家长、教师）的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许和认可。A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力
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考题 单选题个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是（）。A 认知的内驱力B 自我捉高的内驱力C 附属的内驱力D 避免失败的内驱力
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