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填空题
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。

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考题 以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（ ）。A．攻击性行为B．亲社会行为C．性别角色的获得D．观察能力
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考题 社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是( )A.华生B.斯金纳C.赫尔D.班杜拉E.巴甫洛夫
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考题 班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”．A．行为学习B．观察学习C．社会学习D．模仿学习
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考题 班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过________和________而获得的。
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考题 认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。 A、 习性学观点B、 生物本能理论C、 挫折-攻击理论D、 社会学习理论
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考题 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的A、外部强化B、替代性强化C、观察D、模仿范性
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考题 依据班杜拉的社会学习理论,一个八岁的儿童,看到父母谈论外地人时态度轻蔑,那么他也可能学会用消极的态度对待外地人,这属于班杜拉的社会学习理论里面的() A理论学习B模仿学习C实践学习D观察学习
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考题 班杜拉的社会学习理论认为儿童可以通过模仿他人所表现的行为及结果而进行学习。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过A、观察与模仿B、天资C、自我实现D、制定学习合同
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考题 班杜拉重点研究了社会学习对儿童的（　　）发展的作用 A.攻击性行为 B.亲社会行为 C.性别角色的获得 D.观察能力
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考题 社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。
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考题 论述班杜拉理论中儿童攻击性行为的起因。
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考题 社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。
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考题 班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）A、攻击性行为B、性别角色行为C、亲社会行为D、自我强化E、替代强化
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考题 社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、赫尔D、班杜拉E、巴甫洛夫
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考题 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
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考题 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
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考题 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
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考题 根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？
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考题 根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此，强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。
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考题 根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。
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考题 以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（）。A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力
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考题 多选题班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）A攻击性行为B性别角色行为C亲社会行为D自我强化E替代强化
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考题 问答题根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？
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考题 单选题以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（　　）A 攻击性行为B 亲社会行为C 性别角色的获得D 观察能力
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考题 填空题根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
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