考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、 “让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )A．说服法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。A.陶冶教育B.榜样教育C.实际锻炼D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。A.榜样示范B.说服教育C.陶冶教育D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（ ） 。
A.榜样示范法 B.说服教育法
C.陶冶教育法 D.品德评价法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是（）。
A.说服法 B.榜样法
C.锻炼法 D.陶冶法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了()的德育方法。
A.陶冶教育
B.说服教育
C.榜样示范
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（ ）A.榜样示范
B.说服教育
C.陶冶教育
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）。A 、 陶冶教育
B 、 榜样示范
C 、 实际锻炼
D 、 品德评价
考题
"让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（）A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、品德评价法
考题
让学校的每一面墙开口说话，这充分运用了情感教育的德育方法。
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法（）A、陶冶教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、品德评价法
考题
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、品德教育法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A、陶冶教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、品德评价法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A、榜样示范B、说服教育C、陶冶教育D、品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。A、宣传效应B、榜样示范C、品德评价D、陶冶教育
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。A
陶冶教育B
榜样示范C
实际锻炼D
品德评价
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了何种德育方法( )A
榜样示范法B
说服教育法C
陶冶教育法D
品德评价法
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（ ）。A
说服法B
榜样法C
锻炼法D
陶冶法
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A
榜样示范B
说服教育C
陶冶教育D
品德评价
考题
单选题让学校的每一面墙壁都开口说话”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）A
陶冶教育B
榜样示范C
实际锻炼D
品德评价
考题
单选题“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法（）A
榜样示范法B
说服教育法C
陶冶教育法D
品德教育法
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。A
宣传效应B
榜样示范C
品德评价D
陶冶教育
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A
陶冶教育法B
榜样示范法C
实际锻炼法D
品德评价法
考题
单选题（2014广东河源）某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。A
陶冶教育法B
榜样示范法C
品德评价法D
实际锻炼法
