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判断题
一个人的性道德的调控,最终是通过性羞耻感、义务感、责任感、良心感、嫉妒感、道德感以及贞洁感来实现的。
A

B


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考题 责任感、义务感属于( )A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 正义感

考题 义务感是道德感的核心。() 此题为判断题(对,错)。

考题 道德情感的三种表现形式是()。 A、直觉的道德感B、想象的道德感C、社会道德感D、理论性道德感

考题 道德感按其内容而言包括( )。A.对自己祖国的自豪感和尊严感B.对阶级和民族敌人的仇恨感C.对社会劳动和公共事物的义务感、责任感D.对社会集体的集体主义感、荣誉感

考题 道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。()

考题 道德情感的内容主要有( )。 A.责任感 B.羞耻感 C.义务感 D.事业感 E.自尊感

考题 义务感是一种A.道德感 B.理智感 C.美感 D.情操 E.责任感

考题 责任感、义务感属于( ) A.道德感 B.理智感 C.美感 D.热情

考题 对劳动的热爱及责任感,同志感,友谊感,人道主义是属于()A、理智感B、道德感C、美感

考题 道德感按其内容而言包括()。A、对自己祖国的自豪感和尊严感B、对阶级和民族敌人的仇恨感C、对社会劳动和公共事物的义务感、责任感D、对社会集体的集体主义感、荣誉感

考题 一个人的性道德的调控,最终是通过性羞耻感、义务感、责任感、良心感、嫉妒感、道德感以及贞洁感来实现的。

考题 道德情感的内容主要包括()。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感

考题 警察自我情感体验的内容()、羞耻感、责任感。

考题 爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、荣誉感、自尊感等属于()A、情绪B、美感C、理智感D、道德感

考题 对儿童和青少年来说,下列哪些道德情感最为重要()。A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感

考题 道德情感的内容主要有()。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感

考题 道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感

考题 以下属于道德感的有()A、责任感B、义务感C、成就感D、爱岗敬业

考题 ()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A、职业正义感B、职业责任感C、职业义务感D、职业良心感

考题 社会化情绪主要包括()。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感与义务感

考题 多选题社会化情绪主要包括()。A道德感B理智感C美感D责任感与义务感

考题 多选题以下属于道德感的有()A责任感B义务感C成就感D爱岗敬业

考题 判断题教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。( )A 对B 错

考题 多选题情感可被分为()A道德感B义务感C理智感D羞耻感E美感

考题 多选题道德情感的内容主要包括()。A义务感B责任感C事业感D自尊感E羞耻感

考题 多选题道德情感的内容主要有()。A爱国主义情感B集体主义情感C义务感和责任感D事业感E自尊感和羞耻感

考题 多选题对儿童和青少年来说,下列哪些道德情感最为重要()。A责任感B羞耻感C义务感D事业感E自尊感