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单选题
小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为()。
A

依赖性

B

独立感

C

自制力

D

向师性

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为()。A 依赖性B 独立感C 自制力D 向师性” 相关考题
考题 是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向.这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。这是指() A.教师专业性向B.教师专业理想C.教师专业情操D.教师专业自我
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考题 学校心理学服务对象范围不断扩大,但重点是()。 A、大学生B、家长C、教师D、幼儿园儿童和中小学生
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考题 小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为 （ ）A、 依赖性B、 独立感C、 自制力D、 向师性
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考题 小学儿童对教师的态度是() A、低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋B、整个小学时期都处于对教师的崇拜时期C、随着年龄的增长，逐渐对教师产生怀疑，进而有了选择性D、反抗多于服从
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考题 小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响
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考题 低年级的儿童对教师()A、怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话无可怀疑，绝对正确B、对教师产生怀疑，有了选择性C、对老师具有批判性的选择D、尊敬老师，但也有自己的观点
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考题 皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段,小学生处于具体成长阶段,教师必须依循小学生的这一特征进行课堂物理环境建设。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿意听从教师的教导，这种心理倾向称之为()。A.独立性 B.自制力 C.依赖性 D.向师性
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考题 小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导， 小学生的这种心理倾向称之为（ ）。 A.依赖性 B.独立感 C.自制力 D.向师性
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考题 对小学生影响最大、最直接的人是（ ）。 A.同辈群体 B.教师 C.父母 D.兄弟姐妹
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考题 教师对学生真挚的爱可以唤起学生相应的情感，使他们产生对教师的亲近感和信赖感
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考题 教师对小学生的赞扬和批评应遵循哪些原则？
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考题 （）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
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考题 持“儿童中心论”的人把学生看作“太阳”，而教师是围着太阳转的“地球”。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
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考题 国内外中小学生喜欢具有哪些心理特征的教师？
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考题 教师对小学生进行处罚，不利于提高他们的学习动机。
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考题 小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。
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考题 教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。A、专业态度B、专业自我C、专业理想D、专业人格
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考题 荀子主张教师应有绝对权威，学生应绝对听从教师教导。
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考题 问答题国内外中小学生喜欢具有哪些心理特征的教师？
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考题 单选题教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。A 专业态度B 专业自我C 专业理想D 专业人格
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考题 判断题小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。A 对B 错
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考题 问答题简述小学生常见心理问题，教师应采取的策略是什么？
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考题 问答题教师对小学生的赞扬和批评应遵循哪些原则？
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考题 判断题荀子主张教师应有绝对权威，学生应绝对听从教师教导。A 对B 错
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考题 单选题下列关于教师的言行对幼儿的心理影响，说法错误的是（）。A 教师微笑的面容、和善的日光有助于幼儿产生安全感B 教师存在偏爱心理是正常的，且应经常对那些聪明、乖巧、漂亮的孩子进行赞扬，增强他们的自信C 教师要尊重幼儿，把幼儿看作一个独立的人D 教师应为幼儿创设一个愉悦的心理环境，促进幼儿独立人格的形成和身心和谐发展
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