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判断题
朱智贤的学前教育课程理论与思想是单科教育活动模式的理论基础
A

对

B

错

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考题 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）A、显性课程B、海伊斯科普认知取向课程模式C、零点计划课程D、直接指导模式
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考题 简述当代国外学前教育课程理论及其模式。
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考题 朱智贤的学前教育课程理论与思想是单科教育活动模式的理论基础
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考题 分科教育活动模式是在（）的基础上建立起来的。A、陈鹤琴的学前教育课程理论基础B、苏联学前教育理论思想C、美国教育家杜威的现代教育理论D、多元智能理论E、近年来形成的新的幼儿教育观
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考题 单元教育活动模式是在（）的基础上建立起来的。A、陈鹤琴的学前教育课程理论与思想B、苏联学前教育理论思想C、美国教育家杜威的现代教育理论D、多元智能理论E、近年来形成的新的幼儿教育观念
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考题 下列哪些幼儿园课程模式或教育方案是以皮亚杰理论为理论基础的？（）A、斑克街早期教育方案B、瑞吉欧教育方C、海伊斯科普课程D、直接教学模式
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考题 单选题依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）A 零点计划课程B 直接指导模式C 显性课程D 银行街模式
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考题 填空题依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
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考题 多选题朱智贤对心理发展基本问题的探讨主要有：（）A最近发展区思想B先天与后天的关系C内因与外因的关系D教育与发展的关系E年龄特征与个别特征的关系
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考题 单选题下列哪些幼儿园课程模式或教育方案是以皮亚杰理论为理论基础的？（）A 斑克街早期教育方案B 瑞吉欧教育方C 海伊斯科普课程D 直接教学模式
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考题 问答题简述当代国外学前教育课程理论及其模式。
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考题 单选题分科教育活动模式是在（）的基础上建立起来的。A 陈鹤琴的学前教育课程理论基础B 苏联学前教育理论思想C 美国教育家杜威的现代教育理论D 多元智能理论E 近年来形成的新的幼儿教育观
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