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填空题
对话法指在美术欣赏教育中（）、（）与（）三者之间的相互作用与相互交流。

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考题 广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在美术欣赏教育中运用协同合作式的对话法,教师、儿童与艺术作品之间不再是一种灌输与被灌输的关系,而是一种平等的、对话式的、双向交流式的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在学前儿童美术欣赏教育中提出对话法,是针对长期以来学前儿童美术欣赏教育单纯采用灌输法所带来的遗憾。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对话法是指在美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对话法教学的主要特征是()。 A、主体与主体之间相互交流B、欣赏者与艺术作品之间的相互交流C、主体自我交流
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考题 对话法是指美术欣赏教育中三者之间的相互作用与相互交流。 A、儿童、教师与美术作品B、儿童、教师与美术课堂C、教师、美术课堂与美术作品
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考题 对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流
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考题 学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
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考题 美术欣赏教育中的对话法
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考题 美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。A对B错
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考题 在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有：儿童与艺术品的对话、儿童与自然对话、人际对话以及（）。
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考题 美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。
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考题 （）是人与人，人与系统之间的相互交流，相互作用。
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考题 （）是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。
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考题 论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。
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考题 目前我们知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。原子核内部质子与质子之间、质子与中子之间、中子与中子之间的相互作用属于（）相互作用，重力是由引力作用引起的，而日常生活中常见的弹力则是由（）相互作用引起的。
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考题 （）是不同系统，组织或个人之间，以及个人与环境之间相互接触，相互交流，相互作用的确切点。
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考题 填空题（）是不同系统，组织或个人之间，以及个人与环境之间相互接触，相互交流，相互作用的确切点。
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考题 填空题对话法是指美术欣赏教育中儿童、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流。
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考题 名词解释题美术欣赏教育中的对话法
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考题 问答题论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。
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考题 问答题学前儿童美术欣赏教育实施对话的过程中，教师应注意什么？
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考题 填空题（）是人与人，人与系统之间的相互交流，相互作用。
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考题 问答题学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
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考题 填空题对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流。
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考题 填空题在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有：儿童与艺术品的对话、儿童与自然对话、人际对话以及（）。
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考题 填空题（）是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。
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