考题
按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。
考题
心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是 （ ）A.信息加工模型B.学习过程模型C.生成模型D.开放学习模型
考题
强调教学要为儿童的认知发展，“搭建支架”的观点起源于( )A.斯皮罗的认知灵活性理论B.维果茨基的认知发展理论C.奥苏伯尔的认知同化理论D.维特罗克的生成学习理论
考题
教育的目标应该是“促进变化和学习，培养能适应时代变化和知道如何学习的人”。这是()A.罗杰斯的观点B.维特罗克的观点C.加涅的观点D.斯金纳的观点
考题
行为主义学派的代表人物有()
A、罗杰斯B、桑代克C、维特罗克D、斯金纳
考题
按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一经验的_______开始的。
考题
在教育心理学的发展期,美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论,他们是()
A.维特罗克的生成学习理论
B.斯金纳的操作条件作用理论
C.托尔曼的认知一一目的说
D.格式塔派的完形理论
考题
反对“壶与杯”的教育理论，提出“以学生为中心”主张的心理学家是（ ）。A.罗杰斯
B.马斯洛
C.维特罗克
D.杜威
考题
现代教育心理学的奠基人是( )。A.桑代克
B.冯特
C.托尔曼
D.维特罗克
考题
1903 年，西方第一本以教育心理学命名的专著出版，其作者是（ ）。A.桑代克
B.冯特
C.托尔曼
D.维特罗克
考题
随机通达的教学是由（ ）提出的
A.斯皮罗
B.马斯洛
C.维特罗克
D.列昂节夫
考题
教育的目标应该是“促进变化和学习，培养能适应时代变化和知道如何学习的人”。这是（）A罗杰斯的观点B维特罗克的观点C加涅的观点D斯金纳的观点
考题
维特罗克提出了学生学习的（）A同化模式B生成模式C顺应模式D启发模式
考题
古罗马《建筑十书》的作者是（）。A、伊克提诺B、维特鲁威C、卡里克拉特
考题
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）A、感知、记忆、思维和想象B、动机、注意、感知和记忆C、生成、动机、注意和先前经验D、先前经验、动机、注意和思维
考题
谁提出了程序教学法（）A、桑代克B、斯金纳C、维特罗克D、布鲁纳
考题
维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要
考题
美国设计理论家（）出版了著作《为真实世界的设计》，他的重要贡献是提出了设计伦理的观念。A、罗维B、巴巴纳克C、贝伦斯D、提革
考题
心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（）A、信息加工模型B、学习过程模型C、生成模型D、开放学习模型
考题
多选题维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。A加题目B列小标题C提问题D说明目的E总结和摘要
考题
单选题心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（）A
信息加工模型B
学习过程模型C
生成模型D
开放学习模型
考题
单选题教育的目标应该是“促进变化和学习，培养能适应时代变化和知道如何学习的人”。这是（）A
罗杰斯的观点B
维特罗克的观点C
加涅的观点D
斯金纳的观点
考题
单选题维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）A
感知、记忆、思维和想象B
动机、注意、感知和记忆C
生成、动机、注意和先前经验D
先前经验、动机、注意和思维
考题
单选题美国设计理论家（）出版了著作《为真实世界的设计》，他的重要贡献是提出了设计伦理的观念。A
罗维B
巴巴纳克C
贝伦斯D
提革
考题
单选题古罗马《建筑十书》的作者是（）。A
伊克提诺B
维特鲁威C
卡里克拉特