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题目内容
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多选题
使用直方图主要为了了解产品质量特性的( )。
A
主要影响因素
B
分布范围
C
异常的随时间变化的规律
D
分布范围有什么波动
E
分布形状是否有异常
参考答案
参考解析
解析:
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考题
关于直方图观察分析的说法,正确的有()。A.形状观察分析是指将直方图的形状与正态分布的形状进行比较分析
B.形状观察分析一看形状是否相似,二看分布区间的宽窄
C.双峰型直方图为正常直方图
D.位置观察分析是指将直方图的分布位置与控制标准的上下限范围进行比较分析
E.数据分布超出质量标准的上下界限,说明生产过程存在质量不合格
考题
施工现场质量管理中,直方图法的主要用途有()。2018真题A、分析生产过程质量是否处于稳定状态
B、分析生产过程质量是否处于正常状态
C、分析质量水平是否保持在公差允许的范围内
D、找出质量问题的主要影响因素
E、整理统计数据,了解其分布特征
考题
.在施工质量管理的工具和方法中,直方图一般用来( )。
A.了解产品质量的波动情况
B.掌握质量特性的分布规律,对质量状况进行分析判断
C.估算施工生产过程总体的不合格品率,评价过程能力
D.影响质量主次因素
E.找出影响质量问题的主要因素
考题
关于直方图观察分析的说法,正确的有( )。A、形状观察分析是指将直方图的形状与正态分布的形状进行比较分析
B、形状观察分析一看形状是否相似,二看分布区间的宽窄
C、双峰型直方图为正常直方图
D、位置观察分析是指将直方图的分布位置与控制标准的上下限范围进行比较分析
E、数据分布超出质量标准的上下界限,说明生产过程存在质量不合格
考题
考察某工序过程加工能力水平时,要计算其过程能力指数,那么提高过程能力指数的途径有()。A、对过程因素进行控制,减少过程因素的波动B、调整产品质量特性的分布中心,减少中心偏移量C、可随时调整公差范围D、修正计算方法,扩大样本抽样量E、消除异常波动
考题
关于直方图的说法,下列表述不正确的是:()A、直方图可以直观地表示数据的分布特征B、通过直方图,可以初步分析数据分布是否存在异常C、样本数据越多,直方图所显示的数据分布与实际分布越接近D、直方图的形状与数据分组的个数无关
考题
直方图又称质量分布图、矩形图、频数分布直方图,它是将产品质量频数的分布状态用直方形来表示,根据直方的分布形状和与公差界限的距离来探索质量(),分析判断整个生产过程是否正常。A、分布规律B、管理规律C、控制规律D、改进规律
考题
单选题关于直方图的形状观察分析,下列说法不正确的是()。A
直方图的形状观察分析首先是判断它是正常形的,还是异常形的B
直方图的形状观察分析,一看形状是否相似,二看分布区间的宽窄C
出现异常直方图的原因可能是生产过程存在影响质量的系统因素D
直方图的分布形状及分布区间宽窄是由质量特性统计数据的平均值所决定的
考题
单选题直方图又称质量分布图、矩形图、频数分布直方图,它是将产品质量频数的分布状态用直方形来表示,根据直方的分布形状和与公差界限的距离来探索质量(),分析判断整个生产过程是否正常。A
分布规律B
管理规律C
控制规律D
改进规律
考题
多选题施工现场质量管理中,直方图法的主要用途有( )*A分析生产过程质量是否处于稳定状态B分析生产过程质星是否处于正常状态C分析质量水平是否保持在公差允许的范围内D整理统计数据,了解其分布特征E找出质量问题的主要影响因素
考题
多选题施工现场质量管理中,直方图法的主要用途有()A分析生产过程质量是否处于稳定状态B分析生产过程质量是否处于正常状态C分析质量水平是否保持在公差允许的范围内D整理统计数据,了解其分布特征E找出质量问题的主要影响因素
考题
单选题关于直方图的说法,下列表述不正确的是:()A
直方图可以直观地表示数据的分布特征B
通过直方图,可以初步分析数据分布是否存在异常C
样本数据越多,直方图所显示的数据分布与实际分布越接近D
直方图的形状与数据分组的个数无关
考题
多选题关于直方图观察分析的说法,正确的有( )。A形状观察分析是指将直方图的形状与正态分布图的形状进行比较分析B形状观察分析一看形状是否相似,二看分布区间的宽窄C双峰型直方图为正常直方图D位置观察分析是指将直方图的分布位置与控制标准的上下限范围进行比较分析E数据分布超出质量标准的上下界限,说明生产过程存在质量不合格
考题
多选题利用直方图可以( )。A确定公差范围B制定质量标准C及时了解质量状况进行动态分析D控制质量波动范围E判明质量分布情况
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