考题
依照(),把社会控制分为外在控制和内在控制。
A、规则形态的不同B、控制力量的直接来源C、控制手段的性质D、控制的范围
考题
良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
受体阻滞药的特点是A．对受体有亲和力，有内在活性B．对受体无亲和力，有内在活性C．对受体亲和力高，内在活性低D．对受体无亲和力，无内在活性E．对受体无亲和力，无外在活性
考题
下列选项中，（ ）不属于小组工作治疗技巧。A.直接干预法
B.小组内在力量法
C.间接干预法
D.小组外在力量法
考题
抗逆力的内在优势因素包括（ ）。A.完美的个人形象感
B.人际技巧
C.积极乐观感
D.解决问题的能力
E.情绪管理及目标订立
考题
下面哪一项可以体现一个人的内在修养及其与外在人际关系的亲疏（）A、打电话B、坐姿C、乘飞机D、握手
考题
人体有三种力量（）。A、外在的力量B、身体的力量C、技巧的力量D、精神的力量
考题
人体有三种力量：身体的力量，技巧的力量和精神的力量，（）决定你最 终能做出什么。 A、身体的力量B、技巧的力量C、外在的力量D、精神的力量
考题
护理礼仪指的是（）A、外在的形象B、服务的技巧C、服务的理念D、内在涵养
考题
增强自己的人际魅力，要做到（）。A、建立良好的第一印象B、提高个人的外在素质C、培养良好的人脉D、培养良好的内在修养
考题
良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。（）
考题
归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）。A、内在归因B、外在归因C、个人归因D、情境归因
考题
儿童复原力有三大来源：外在（）、个人内在的力量、社交及人际技巧。
考题
班主任权威的力量来源有（）A、权力影响力B、上级任命C、个人威望D、非权力影响力
考题
马斯洛的需要层次理论指出个体成长发展的（）是动机。A、外在力量B、内在力量
考题
人际来往的技巧（）A、正视第一印象B、运用交谈语言C、学会社交礼仪D、妙用微笑技巧
考题
抗逆力的内在优势因素包括（）。A、完美的个人形象感B、人际技巧C、积极乐观感D、解决问题的能力E、情绪管理及目标订立
考题
人际技巧是属于抗逆力中的（）。A、外部支持因素B、内在优势因素C、第三方因素D、效能因素
考题
多选题班主任权威的力量来源有（）A权力影响力B上级任命C个人威望D非权力影响力
考题
多选题人际来往的技巧（）A正视第一印象B运用交谈语言C学会社交礼仪D妙用微笑技巧
考题
填空题儿童复原力有三大来源：外在（）、个人内在的力量、社交及人际技巧。
考题
判断题良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。（）A
对B
错
考题
问答题人际性专题活动策划的社交活动技巧有哪些？
考题
单选题人际技巧是属于抗逆力中的（）。A
外部支持因素B
内在优势因素C
第三方因素D
效能因素
考题
多选题抗逆力的内在优势因素包括（）。A完美的个人形象感B人际技巧C积极乐观感D解决问题的能力E情绪管理及目标订立
考题
多选题人体有三种力量（）。A外在的力量B身体的力量C技巧的力量D精神的力量
考题
单选题人体有三种力量：身体的力量，技巧的力量和精神的力量，（）决定你最 终能做出什么。A
身体的力量B
技巧的力量C
外在的力量D
精神的力量