考题
个体心理特性表现为他的()
A、需要和动机、能力和人格B、认识、情感和意志C、心理过程和人格D、认识、情感、意志和性格
考题
影响行为的重要的心理因素包括
A、需要，动机和动机冲突B、认知C、态度D、情感E、意志
考题
可以激发动机的因素有（ ）。
(A)需要 （B)内驱力
(C)情绪 （D)诱因
考题
激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（ ）。
(A)需要 （B)动机
(C)意志 （D)情绪
考题
个体的心理特性表现为他的（ ）。
(A)心理过程和人格 (B)认识、情感和意志
(C)需要和动机、能力和人格 （D)认识、情感、意志和性格
考题
人格很复杂，包括（ ）。【2012年5月三级真题】
A.动机
B.行为
C.价值观
D.态度
E.自我观念
考题
人格的主要构成成分是（ ）
A.认识、情感、意志
B.感知、记忆、思维
C.需要、动机、兴趣
D.气质、性格
考题
人格很复杂，包括()。[2012年5月三级真题]A:动机
B:行为
C:价值观
D:态度
E:自我观念
考题
构成人格的成分有（）。A、人格倾向性和人格心理特征B、情感和意志C、情感、意志、需要和动机D、情感、意志、能力和气质
考题
激发动机的因素主要是（）。A、需要B、意识C、意志D、人格
考题
人格的主要构成成分是（）A、认识、情感、意志B、感知、记忆、思维C、需要、动机、兴趣D、气质、性格
考题
赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A、认知因素与情感因素B、主观因素与客观因素C、认知因素与意志因素D、保健因素与激励因素
考题
需要和动机是人格的动力，是人格中最活跃的因素，是人格积极性的源泉。
考题
单选题卡特尔16种人格因素问卷（16PF）是根据（ ）编制的。（2003年8月三级真题）A
因素分析法B
逻辑分析法C
经验法D
综合法
考题
单选题个体的心理特性表现为他的（）。A
需要和动机、能力和人格B
认识、情感和意志C
心理过程和人格D
认识、情感、意志和性格
考题
单选题构成人格的成分有（）。A
人格倾向性和人格心理特征B
情感和意志C
情感、意志、需要和动机D
情感、意志、能力和气质
考题
单选题弗洛伊德认为，人格结构的构成分为（）A
自我、本我、超我B
意识、潜意识、无意识C
性格、脾气、能力D
兴趣、需要、动机
考题
单选题弗洛伊德认为人格包含的是（ ）。A
意识、前意识、潜意识B
本我、自我、超我C
知、情、意D
性格、脾气、能力E
兴趣、需要、动机
考题
单选题激发动机的因素主要是（ ）。A
需要B
意识C
意志D
人格
考题
单选题人本主义心理学家强调（ ）。(2004年6月三级真题)A
认知与情绪B
环境与教育C
动机与人格D
潜意识与驱力
考题
单选题在人的行为结构中，处于中心地位的是（）A
动机B
意识C
需要D
意志
考题
单选题处于人的行为结构中心地位的是（）A
动机B
需要C
意识D
意志
考题
单选题构成人格的成分有（ ）。(2004年12月三级真题)A
人格倾向性和人格心理特征B
情感和意志C
情感、意志、需要和动机D
情感、意志、能力和气质
考题
单选题弗洛伊德认为，人格结构的构成分为（ ）。(2004年6月三级真题)A
自我、本我、超我B
意识、潜意识、无意识C
性格、脾气、能力D
兴趣、需要、动机
考题
单选题游戏是幼儿的（ ）。(2003年12月三级真题)A
本能的表现B
自我意识的表现C
主导活动D
人格特征的表现
考题
单选题激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（）。A
需要B
动机C
意志D
情绪
考题
单选题激发动机的因素主要是（ ）。(2004年6月三级真题)A
需要B
意识C
意志D
人格
考题
多选题人格很复杂，包括（ ）。[2012年5月三级真题]A动机B行为C价值观D态度E自我观念