考题
对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家__________。
考题
在国外，提出心智技能形成三阶段论的心理学家是__________。
考题
对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家______。
考题
最早对心智技能进行系统研究的是（ ）。A.维果斯基B.安德森C.加里培林D.加涅
考题
前苏联心理学家加里培林对__________最早进行系统研究。
考题
对心智技能最早进行系统研究的心理学家是（ ）。A．加里培林B．安德森C．加涅D．桑代克
考题
根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？
考题
加里培林最早对（ ）进行系统研究。
A.操作技能 B.心智技能
C.体育技能 D.能力技能
考题
最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（ ）。
A.维果茨基 B.加里培林
C.加里宁 D.赞可夫
考题
在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（ ）。
A.兰达 B.赫钦斯 C.加里培林 D.库思
考题
前苏联心理学家加里培林于（）年系统提出了心智动作（）形成的理论。
考题
前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。A、内化B、转化C、简缩D、抽象
考题
对人际关系的结构进行系统研究的心理学家是（）。
考题
最早系统研究遗忘的是德国心理学家（），他提出遗忘的进程是（），呈现（）的趋势。
考题
加里培林最早对（）进行系统研究。A、操作技能B、心智技能C、体育技能D、能力技能
考题
对遗忘最早进行系统研究的是__________国心理学家__________。
考题
在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（）。A、兰达B、赫钦斯C、加里培林D、库恩
考题
运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
考题
对心智技能最早进行系统研究的心理学家是（）。A、加里培林B、安德森C、加涅D、我国学者
考题
对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家（）。A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生
考题
单选题对心智技能最早进行系统研究的心理学家是（）。A
加里培林B
安德森C
加涅D
我国学者
考题
填空题对遗忘最早进行系统研究的是__________国心理学家__________。
考题
单选题加里培林最早对（）进行系统研究。A
操作技能B
心智技能C
体育技能D
能力技能
考题
判断题我国心理学家将心智技能形成分为五个阶段。A
对B
错
考题
单选题前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。A
内化B
转化C
简缩D
抽象
考题
单选题在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（）。A
兰达B
赫钦斯C
加里培林D
库恩
考题
单选题对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家（）。A
加里培林B
加涅C
安德森D
华生