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问答题
怎样正确理解领导素质中的先天因素？
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考题
优秀的领导者,特别是高阶层的领导者,绝对不是培养出来的,而是“实干”争出来的,这说明()
A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能成为高阶层领导者D、领导者素质主要是后天学习和实践的结果
考题
优秀的领导者，特别是高层的领导者，绝对不是培养出来的，而是“实干”和竞争出来的。这说明（）。A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者的素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能够成为高层领导者D、领导者的素质主要是后天学习和实践的结果
考题
多选题对教育与领导活动相互作用的正确理解是（）A人员素质的高低是影响领导获活动的重要因素B良好的教育背景有助于提高领导者的管理水平C只要领导者素质高，成员可以没有多少文化D成员较高的教育水平有助于提高领导者的管理效能
考题
判断题领导的素质是先天素质与后天素质的统一。A
对B
错
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