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单选题
《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4～8岁的儿童编写的读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事，丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（　　）。
A

谁适合读《米莉茉莉丛书》

B

《米莉茉莉丛书》的特点

C

《米莉茉莉丛书》的作者对该书的评价

D

《米莉茉莉丛书》的主要内容

参考答案

参考解析
解析：
《米莉茉莉丛书》的适度人群、作者对该书的评价以及主要内容在文中均有涉及，并且并列叙述，均不能作为本文的概括。而这几点结合就形成了该书的特点，即主要内容在《米莉茉莉丛书》的特点。因此B项正确。
更多 “单选题《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4～8岁的儿童编写的读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事，丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（　　）。A 谁适合读《米莉茉莉丛书》B 《米莉茉莉丛书》的特点C 《米莉茉莉丛书》的作者对该书的评价D 《米莉茉莉丛书》的主要内容” 相关考题
考题 《米莉茉莉丛书》是吉尔?比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔?比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（ ）。A. 谁适合读《米莉茉莉丛书》 B. 《米莉茉莉丛书》的特点C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价 D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容
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考题 《米莉茉莉丛书》是吉尔．比特专为4-8岁的儿童编写的读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔．比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（ ）。A．谁适合读《米莉茉莉丛书》B．《米莉茉莉丛书》的特点C．《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价D．《米莉茉莉丛书》的主要内容
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考题 儿童电影是立足于培养未来一代的需要为满足少年儿童的()，专为他们创作拍摄的，适合他们的理解能力和审美趣味的影片。A、物质需要B、精神需要C、社会需要D、个人需要
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考题 儿歌是专为较小年龄的儿童所创作的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 民间儿歌是专为儿童创作的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《米莉-茉莉丛书》是吉尔?比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔?比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（ ）。A．谁适合读《米莉?荣莉丛书》B．《米莉?茉莉丛书》的特点C．《米莉?茉莉丛书》作者对该书的评价D．《米莉?茉莉丛书》的主要内容
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考题 当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。
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考题 （）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
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考题 从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和，儿童小说、（）、科学文艺、幻想文学等等。A、戏剧B、诗歌C、散文D、童话
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考题 灵感来自于创意者的生活体验，来自于创意者自身的文化修养，来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力，来自于对（）的掌握、认识和理解程度。
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考题 （）是中国戏剧家协会会员，常年致力于儿童剧创作，重视课本剧的改编。出版“儿童剧快活林丛书”四册，包括《美猴王》等。他的戏剧作品贴近儿童生活，富有时代气息，深受儿童读者的喜爱。
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考题 填空题灵感来自于创意者的生活体验，来自于创意者自身的文化修养，来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力，来自于对（）的掌握、认识和理解程度。
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