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判断题
我有们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。
A

B


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考题 55 心是花园,思想为种,既可以繁花似锦,也能杂草丛生.仅种下一粒幸福的种子,随即便抛在脑后是不行的,孱弱的秧苗很快就会被杂草吞噬.那些害怕,怀疑与忧虑的杂草一长出来,就要将它们拔除并丢弃.爱,幸福与宁静都是会传染的.那些不断在心灵花园里种下这些种子的人们,也正把爱,幸福与宁静播到别人的心田里.这段话意在表明( ).A.人们的心灵往往充满害怕,怀疑与忧虑,很难驱除B.我们应该时时陪护自己心中善良美好的品质C.我们应该将自己的爱,幸福与宁静传播给他人D.人们对爱,幸福与宁静的渴求总是被害怕,怀疑与忧虑所吞噬

考题 翻译 I think what should be done is to create more job opportunities for students.A. 我认为我们更需要为学生们创造更多的工作机会。B. 我认为我们将来要给学生们更多机会。C. 我认为我们已经给了学生们更多的工作机会。

考题 幼儿的想象内容有()等类型。 A、经验性想象B、情景性想象C、拟人化想象D、夸张性想象

考题 我总是感觉别人在注意我, 我总不自觉的挑别人的毛病, 也害怕别人挑我的毛病, 怎么回事? 我的母亲是老师, 从我小的时候就对我要求很严格, 这可能是根源.我有一个病始终治不好, 西医叫植物神经系统紧张(紊乱).

考题 心是花园,思想为种,既可以繁花似锦,也能杂草丛生。仅种下一粒幸福的种子,随即便抛在脑后是不行的,孱弱的秧苗很快就会被杂草吞噬。那些害怕、怀疑与忧虑的杂草一长出来,就要将它们拔除并丢弃。爱、幸福与宁静都是会传染的。那些不断在心灵花园里种下这些种子的人们,也正把爱、幸福与宁静播到别人的心田里。通过这段话,作者主要表达的是()。A.人们的心灵往往充满害怕、怀疑与忧虑,很难驱除B.我们应该时时埋葬自己心中善良美好的品质C.我们应该将自己的爱、幸福与宁静传播给他人D.人们对爱、幸福与宁静的渴求总是被害怕、怀疑与忧虑所吞噬

考题 回想自己还是孩子的时候,与小伙伴们自由玩耍的事情,我觉得( )。A.小伙伴儿们很难玩在一起,玩一会儿便散去了B.小伙伴儿们通常会按照我的想法做游戏C.总是在一起玩很常时间,直到累了才散去D.我只和最要好的伙伴儿玩耍

考题 小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是(  )A.逻辑思维 B.创造想象 C.综合思维 D.再造想象

考题 我们在诵读毛泽东的诗词《沁园春?雪》时,可以在头脑中形成北国风光的情景,这属于( ) A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.无意想象

考题 回想自己还是孩子的时候,与小伙伴们玩耍时,我觉得( )。A.小伙伴儿们通常会按照我的想法做游戏 B.小伙伴儿们很难玩在一起,玩一会儿便散去了 C.总是在一起玩很长时间,直到玩累了才散去 D.我只和最要好的伙伴儿玩耍

考题 小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景,这是( ) A、逻辑思维 B、创造想象 C、综合想象D、再造想象

考题 小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景,这是( ) A.逻辑思维 B.创造想象 C.综合想象D.再造想象

考题 每一个人的内部都有相当大的潜能,正如()所说:“如果我们做出所有我 们能做的事情,我们毫无疑问会使我们自己大吃一惊。” A、牛顿B、拿破仑C、莎士比亚D、爱迪生

考题 合理情绪想象技术的基本步骤包括()A、选择安静、优雅的环境B、让学生生动地想象引起其情绪困扰的情景,体验这种情景下不适的情绪反应,并报告此时的感受C、保持想象这一情景,但帮助他把消极的情绪改变为适度的情绪D、停止想象,要求学生讲述他是怎样想才使发生变化的

考题 为了提升幸福,我们不应该()。A、表达感恩之情B、想象未来最好的自己C、享受生活之美D、攀比、多虑

考题 下面的表述属于四号性格的有()。A、帮助别人达成快乐和成功是我重要的成就B、我渴望拥有完美的心灵伴侣C、我感受特别深刻,并怀疑那些总是很快乐的人D、我很难找到一种我真正感到被爱的关系

考题 人在想象中会表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

考题 我有们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。

考题 简爱和罗切斯特先生的婚后的生活如何?()A、非常幸福B、两年后他恢复了视力C、简爱们有一个儿子D、从没产生过厌倦

考题 幸福总是相对的,不是尽善尽美的,不同的人有不同的幸福标准。

考题 在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

考题 压力测试应当选择对市场风险有重大影响的情景,包括()。A、历史上发生过重大损失的情景B、历史上发生过较大损失的情景C、即将发生重大损失的情景D、假设情景

考题 多选题压力测试应当选择对市场风险有重大影响的情景,包括()。A历史上发生过重大损失的情景B历史上发生过较大损失的情景C即将发生重大损失的情景D假设情景

考题 单选题大班幼儿苏立对妈妈说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。A 经验性想象B 情景性想象C 愿望性想象D 拟人化想象

考题 问答题大量的A证据表明金钱可以买到幸福,但绝对B没有空想家们想象得那么C大,人际关系的质量比D金钱有更大作用。

考题 问答题写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。 一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。 寻找幸福的人碰到人就问:"你幸福吗?"回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个"幸福人",只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。 "你感到幸福吗?" "是的,我感到很幸福。" "你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?" "是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?" "你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。" "衬衫是什么东西?我从来没见过。"…… 根据上述材料给你的启示,联系实际,以"教师的幸福"为话题,写一篇文章。 要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。

考题 单选题写作很难,我一看到作文题目就发毛。A 哆嗦B 寒冷C 失望D 害怕

考题 单选题虽然我做实验失败了,但是我并不灰心。我对自己说:“失败乃成功之母!”A 我很伤心B 我会继续努力C 我害怕失败D 实验很难