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单选题
对经典的质疑不会使经典变得（），反而有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存在的某些（）。
A
平淡无奇；缺陷
B
黯淡无光；瑕疵
C
一文不值；不足
D
百无一用；弊病
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解析：
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考题
对经典的质疑不会使经典变得__________，反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在。并正确对待经典中可能存有的某些__________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．平淡无奇 缺陷 B．黯淡无光 瑕疵 C．百无一用 弊病 D．一文不值 不足
考题
对经典的质疑不会使经典变得 ，反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在。并正确对待经典中可能存有的某些 。 依次填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．平淡无奇 缺陷 B．黯淡无光 瑕疵 C．百无一用 弊病 D．一文不值 不足
考题
唇裂修复术中利于保留下部人中外形的术式是
A.经典Millard旋转推进瓣法B.经典LeMesurier矩形瓣法C.经典Tennison三角瓣法D.经典Langenbeck法E.经典Dorrancce后推法
考题
对经典的质疑不会使经典变得_____。反倒有助于公众更加清醒的认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存有的某些_______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 一文不值 不足B.平谈无奇 缺陷C. 百无一用 弊病D.黯谈无光 瑕疵
考题
深入研读西方经典不会使人变好或变坏，也不会使公民变得更有用或更有害。心灵的自我对话本质上不是一种社会现实，西方经典的全部意义在于使人善用自己的孤独。 关于上述文字，下列理解正确的是( ) A：研读西方经典可以排遣孤独
B：西方经典是人们排遣孤独的产物
C：研读西方经典并不会提高公民的素质
D：研读西方经典是自我心灵的非功利性活动
考题
在阅读经典的过程中，读者的角色与经典一样重要。阅读古往今来的经典，除了应当虔敬地学习它的道理、它的论题、它的词采，还要进行一种密切的对话。对话的对象可以是永恒的真理，也可能是其他的东西。无论如何，在与经典密切对话的过程中，读者要不断地“生发”出对自己所关怀的问题具有新意义的东西来。
这段文字意在说明( )。A.阅读经典重在“生发”
B.读者角色的重要性
C.阅读经典是对话过程
D.经典提供创造的资源
考题
什么是经典？或是经久不衰的万世之作，或是经过筛选出来的“最有价值的书”，亦或是难以忘怀的一段话，还可以是一个角色、一场戏、一张照片。由于每个人的看法不一样，生活背景不一样，所处环境不一样，文化水平不一样，因此对经典会产生一些质疑，但这些质疑并不会抹杀经典的意义及价值。
对这段话的理解最恰当的一项是：A.经典是多种多样的
B.对经典的一些质疑时有发生
C.人们对经典的正确理解与认识
D.经典是最有价值的
考题
关于文化经典、艺术经典的教育，下面哪些说法正确（）A、艺术经典引导青少年去寻找人生的意义，去追求更高、更深、更远的东西B、一个人读的书、欣赏的艺术构成一种精神—文化环境，它会很深地影响一个人的文化气质和文化品格C、文化传承离不开经典，人类的文明发展离不开经典D、一个人如果远离经典，老是读三四流的作品，老是看低俗的演出，老是听低俗的音乐，就会让那些东西把自己框住，自己的情趣、格调、眼光、追求等等也会慢慢降低E、大学应具有很浓的文化氛围、学术氛围、艺术氛围，使学生在这种氛围中热爱经典，亲近经典，学习经典。
考题
单选题深入研读西方经典不会使人变好或变坏，也不会使公民变得更有用或更有害。心灵的自我对话本质上不是一种社会现实，西方经典的全部意义在于使人善用自己的孤独。关于上述文字，下列理解正确的是（ ）。A
研读西方经典可以排遣孤独B
西方经典是人们排遗孤独的产物C
研读西方经典并不会提高公民的素质D
研读西方经典是自我心灵的非功利性活动
考题
单选题造成上唇过长的术式是（）A
经典Millard旋转推进瓣法B
经典LeMesurier矩形瓣法C
经典Tennison三角瓣法D
经典Langenbeck法E
经典Dorrance后推法
考题
单选题唇裂修复术中利于保留下部人中的外形的术式是（）A
经典Millard旋转推进瓣法B
经典LeMesurier矩形瓣法C
经典Tennison三角瓣法D
经典Langenbeck法E
经典Dorrance后推法
考题
单选题经典物理体系中不包括（）。A
经典力学B
经典电磁场理论C
经典统计力学D
量子物理学
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