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多选题
平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。
A

课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容

B

课程改革要面向职业

C

课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程

D

课程改革要以平民生活的实用为最终标准

E

课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则

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考题 下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。 A、平民教育思潮B、国家主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、职业教育思潮
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考题 简述自由主义教育管理思潮关于人的发展的主张。
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考题 下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）A.工读主义教育思潮B.职业教育思潮C.复古主义教育思潮D.平民教育思潮
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考题 1959年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起了60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动。这场运动所体现的教育思潮是 A.改造主义教育 B.要素主义教育 C.结构主义教育 D.永恒主义教育
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考题 不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（ ） A.实用主义教育思潮 B.平民主义教育思潮 C.复古主义教育思潮 D.工读主义教育思潮
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考题 永恒主义教育理论认为，在学校课程中，应注重 古典学科的学习。
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考题 平民教育思潮
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考题 下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮
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考题 平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。A、课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容B、课程改革要面向职业C、课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D、课程改革要以平民生活的实用为最终标准E、课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则
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考题 中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）A、平民主义教育B、实用主义教育C、乡村教育D、实验主义教育
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考题 简述平民主义教育管理思潮关于人的发展的主张。
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考题 伦理主义教育管理思潮认为，营造“道之以德”文化氛围的要素有（）A、 社会政策导向
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考题 如何评价自然主义教育管理思潮。
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考题 自然主义教育管理思潮反映在管理实践中表现为（）管理方式。
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考题 平民主义教育管理思潮认为，要真正使教育社会化平民化，教育发展的重点应在（）。A、城市B、大学C、乡村D、妇女
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考题 平民主义教育管理思潮认为，国家教育机制应该有利于促进教育向（）的方向发展
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考题 下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）A、工读主义教育思潮B、职业教育思潮C、复古主义教育思潮D、平民教育思潮
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考题 问答题简述平民主义教育管理思潮关于人的发展的主张。
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考题 填空题平民主义教育管理思潮认为，国家教育机制应该有利于促进教育向（）的方向发展
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考题 问答题如何评价自然主义教育管理思潮。
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考题 多选题伦理主义教育管理思潮认为，营造“道之以德”文化氛围的要素有（）A 社会政策导向
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考题 单选题中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）A 平民主义教育B 实用主义教育C 乡村教育D 实验主义教育
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考题 单选题下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）A 复古主义教育思潮B 平民主义教育思潮C 工读主义教育思潮D 实用主义教育思潮
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