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单选题
执教《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一课，老师安排以下教学活动：把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，谈一谈自己的感受？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。
A
该活动意在让学生领会本文的艺术效果
B
小组活动讨论应该放到课外
C
这个互动设计得很恰当
D
能培养学生的自主阅读、合作探究能力
参考答案
参考解析
解析：
本文中的信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句是教学的重难点，老师根据此设计教学活动是正确的，在课内解决时可行的。Ｂ项直接否定小组活动，是片面的，当选。
更多 “单选题执教《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一课，老师安排以下教学活动：把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，谈一谈自己的感受？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。A 该活动意在让学生领会本文的艺术效果B 小组活动讨论应该放到课外C 这个互动设计得很恰当D 能培养学生的自主阅读、合作探究能力” 相关考题
考题
《致巴特雷上尉的信》作者雨果高度赞美了圆明园是世界艺术的奇迹,并以优美、生动的文字再现了圆明园的美景,以辛辣的笔墨痛斥了英法联军侵略中国毁坏圆明园的罪行,体现出一个正义的文学艺术家那高尚的胸怀和凛然的气质。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《致巴特雷上尉的信》作者雨果在痛斥和揭露英法联军的侵略行径时运用了大量的比喻。如“两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”，“多么伟大的功绩!多么丰硕的意外横财”，“我们欧洲人自认为是文明人，而在我们眼里，中国人是野蛮人，可这就是文明人对野蛮人的所作所为”，“法兰西帝国将一半战利品装入了自己的腰包，而且现在还俨然以主人自居，炫耀从圆明园抢来的精美绝伦的古董”，“先生，这就是我对远征中国的赞美之辞”等待。()此题为判断题(对，错)。
考题
若有以下定义和语句：“double r=99，*p=＆r；*P =r；”，则以下正确的叙述是( )。A.两个*p含义相同，都说明给指针变量p赋值B.在“double r=99，*p=＆r；”中，把r的地址赋值给了P所指的存储单元C.语句“*p=r；”把变量r的值赋给指针变量PD.语句“*p=r；”取变量r的值放回r中
考题
若有以下定义和语句： double r=23,*p=r; *p=r;则以下正确的叙述是______。A．两处的*p含义相同，都说明给指针变量p赋值B．在“double r=23,*p=r;”中，把r的地址赋值给了p所指的存储单元C．语句“*p=r;”把变量r的值赋给指针变量pD．语句“*p=r;”取变量r的值放回r中
考题
若有以下定义和语句； double r=99，*p＝7； *p＝r; 则以下正确的叙述是( )A．两处的*p含义相同，都说明给指针变量P赋值3B．在“double r＝99，*p＝7；*p=r；”中，把r的地址赋给了p所指的存储单元C．语句“*p＝r；”把变量r的值赋给指针变量pD．语句“*p=r；”把变量r的值放回P中
考题
下列关于作家、作品的表述错误的一项是A.《济南的冬天》以“温晴”为主线描绘了济南冬天的山水文章情景交融.
B.川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象.
C.在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》雨果谴责了英法联军的强盗行为.
D.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故表达对友人的怀念之情.
考题
2013年4月26日消息：法国皮诺家族26日在北京宣布，将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。请问在中国近代历史上，烧毁圆明园的侵略者是（）A、英美联军B、美俄联军C、八国联军D、英法联军
考题
在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）A、读书指导法B、参观法C、情景教学法D、欣赏教学法
考题
执教《孔乙己》一课，老师安排以下教学活动：把小说中几处写到的众人的哄笑的地方标出来，谈一谈这段为什么引众人发笑？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。A、该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事B、小组活动占用课堂时间，应在课下进行C、教师应在小组间巡视，并及时给予指导D、能培养学生的自主阅读、合作探究能力
考题
单选题在语文学习的过程中，培养爱国主义精神与优良道德品质尤其重要。下列文章适合向学生推荐从而激发学生的爱国情感的一项是（）。A
史铁生《秋天的怀念》B
契诃夫《变色龙》C
梁启超《敬业与乐业》D
雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
考题
单选题下列有关文学常识的说法有错的一项是（ ）。A
《老王》的作者是杨绛。B
《爸爸的花儿落了》选自林海音的《城南旧事》。C
《亲爱的爸爸妈妈》的作者是叶广芩。D
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果。
考题
单选题执教《热爱生命》一课，老师安排以下教学活动：把小说中心理描写和细节描写标出来，谈一谈它们各自的特点？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。A
该活动意在让学生领会本文的艺术特点B
小组活动应该突出重难点，这个点不应该设计为教学活动C
教师在讨论时要及时给予指导D
能培养学生的自主阅读、合作探究能力
考题
单选题在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）A
读书指导法B
参观法C
情景教学法D
欣赏教学法
考题
单选题学完《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，学生对“铸剑为犁”这一成语很感兴趣。为了让学生进一步了解与战争相关的成语，教师为学生布置了制作“战争主题类成语集锦”的作业。以下学生搜集的成语不适合收录于该主题集锦的一项是（）。A
四面楚歌B
草木皆兵C
揭竿而起D
杀鸡取卵
考题
单选题执教《范进中举》一课，老师安排以下教学活动：把小说中你认为好笑的地方标出来，小组选定最好笑的一段。谈一谈这段为什么引你发笑，小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（ ）。A
该活动意在让学生领会讽刺的艺术效果B
小组活动占用课堂时间，应在课下进行C
教师应在小组问巡视，并及时给予指导D
能培养学生的自主阅读、合作探究能力
考题
单选题执教《孔乙己》一课时，老师安排了以下教学活动：把小说中几处写到众人哄笑的地方标出来，谈一谈这段为什么引众人发笑。小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。A
该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事B
小组活动不应占用课堂时间，应在课下进行C
教师应在小组间巡视，并及时给予指导D
能培养学生的自主阅读、合作探究能力
考题
单选题执教《孔乙己》一课，老师安排以下教学活动：把小说中几处写到的众人的哄笑的地方标出来，谈一谈这段为什么引众人发笑？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。A
该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事B
小组活动占用课堂时间，应在课下进行C
教师应在小组间巡视，并及时给予指导D
能培养学生的自主阅读、合作探究能力
考题
单选题在语文学习的过程中，培养爱国主义精神与优良道德品质尤其重要，下列文章适合向学生推荐从而激发学生的爱国情感的是（）。A
《秋天的怀念》B
《变色龙》C
《敬业与乐业》D
《就英法联军运征中国给巴特勒上尉的信》
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