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单选题
读书看报属于（）
A

认知过程

B

情绪过程

C

意志过程

D

人格过程

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 运钞车在行进过程中,押运人员做法正确的是()。 A、轮流休息B、交流谈心C、注意观察途中情况D、读书看报
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考题 第二学段阅读教学目标规定要养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “学习略读,粗知文章大意”,“养成读书看报的习惯,收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对()学生提出的阅读的要求。 A.低年级B.中年级C.高年级D.低年级和中年
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考题 下列判断正确的是A.受访老人中喜欢读书看报的多于喜欢打牌的 B.在子女家轮流住的受访老人占15.7% C.喜欢看电视的受访老人都不喜欢听广播 D.受访老人中女性占35.7%
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考题 下列词组中属于联合词组的是（）A水声淙淙B伟大光荣C坐车回家D读书看报E作家画家
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考题 某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（）A大脑皮层运动区B大脑皮层言语C大脑内侧面某一特定区域D下丘脑
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考题 下列食欲创业行为的是（）A、科学实验B、理论研究C、产品服务革新D、读书看报
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考题 “学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是对小学低年级学生提出的要求。
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考题 下列属于创业行为的是（）。A、科学实验B、理论研究C、产品革新D、读书看报
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考题 获取信息的途径中属于间接获取信息的是（）A、读书看报B、科学探索C、实验总结D、生产劳动
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考题 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对初中阶段的阅读教学目标作出了明确规定，下列说法不恰当的是（）。A、能用普通话正确、流利、有感情地朗读B、要养成默读习惯，有一定的速度，能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围C、能够体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用D、养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流
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考题 读书看报不仅能使人知识丰富，还能悦情养性，提高精神境界。
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考题 下列短语中属于联合结构的是（）。A、伟大光荣B、坐车回家C、读书看报D、作家画家E、流水淙淙
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考题 关于痴呆的预防说法正确的是（）A、广交朋友，保持性格开朗B、积极参加文娱活动C、经常读书看报D、合理膳食，适当食疗
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考题 某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是（）A、大脑皮层运动区B、大脑皮层言语区C、大脑内侧面某一特定区域D、间脑
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考题 单选题获取信息的途径中属于间接获取信息的是（）A 读书看报B 科学探索C 实验总结D 生产劳动
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考题 单选题“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）A 低年级B 高年级C 低年级和中年级D 中年级
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考题 单选题某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（）A 大脑皮层运动区B 大脑皮层言语C 大脑内侧面某一特定区域D 下丘脑
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考题 多选题下列词组中属于联合词组的是（）A水声淙淙B伟大光荣C坐车回家D读书看报E作家画家
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考题 单选题想要以后从事记者工作，在大学阶段应该作哪些准备？A 多读书看报B 培养各种兴趣C 学习基本技能D 深入研究新闻
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考题 判断题读书看报不仅能使人知识丰富，还能悦情养性，提高精神境界。A 对B 错
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考题 多选题关于痴呆的预防说法正确的是（）A广交朋友，保持性格开朗B积极参加文娱活动C经常读书看报D合理膳食，适当食疗
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考题 多选题在服务领域，符合职业道德要求的做法有（）。A在柜台内抱肩、插兜B捡到顾客物品，送交有关部门处理C没有顾客时，读书看报D目视前方，以迎接顾客到来
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考题 单选题下列食欲创业行为的是（）A 科学实验B 理论研究C 产品服务革新D 读书看报
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考题 多选题下列短语中属于联合结构的是（）。A伟大光荣B坐车回家C读书看报D作家画家E流水淙淙
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考题 判断题“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是对小学低年级学生提出的要求。A 对B 错
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