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单选题
“社会工作服务有益于个人提升自己的权能，你愿意接受社会工作服务吗”，这个问题不符合问卷的（）规定。
A
开放式问题应注意空间大小
B
问题应按序排列
C
避免“双重含义”与含混不清
D
提问不要带倾向性
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更多 “单选题“社会工作服务有益于个人提升自己的权能，你愿意接受社会工作服务吗”，这个问题不符合问卷的（）规定。A 开放式问题应注意空间大小B 问题应按序排列C 避免“双重含义”与含混不清D 提问不要带倾向性” 相关考题
考题
以下哪类服务对象不属于非自愿性服务对象？（ ）。A．由政府转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象B．由法院转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象C．认识到自己需要协助而主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人D．由其他部门转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象E．由个人(包括父母、老师等)转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象
考题
某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括()。A:服务使用者对整个服务是否满意
B:服务是否符合服务使用者的需要
C:服务对象是否愿意配合评估工作
D:服务对象是否完成社会工作者的问卷
E:服务提供的目标是否实现
考题
社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该()。A:改变自己的个人判断B:尊重自己的专业判断C:改变小王的个人判断D:尊重小王的个人判断
考题
增强权能理论认为，每个人都不缺少权能，但是在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。A:鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
B:向服务对象输入权能
C:改变服务对象所处环境
D:改变服务对象认知
考题
社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者应该()。A.改变自己的个人判断
B.尊重自己的专业判断
C.改变小王的个人判断
D.尊重小王的个人判断
考题
“社会工作服务有益于个人提升自己的权能，你愿意接受社会工作服务吗”，这个问题违反了问卷设计的()。A.问题数量适当
B.问题语言应简明
C.提问不要带倾向性
D.避免“双重含义”与含混不清
考题
接触和初步面谈后，遇到以下哪种情况社会工作者可以终结服务？（）A、服务对象不愿意热爱服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决B、社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务C、服务对象的需要条例机构的职责，但是机构不愿提供服务D、社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
考题
“社会工作服务有益于个人提升自己的权能，你愿意接受社会工作服务吗”，这个问题不符合问卷的（）规定。A、开放式问题应注意空间大小B、问题应按序排列C、避免“双重含义”与含混不清D、提问不要带倾向性
考题
为调查外来务工人员对社会工作服务满意度，社会工作者小周设计一份问卷，对接受过服务的外来务工人员进行调查，关于问卷问题设计的说法，正确的是（）。A、问卷问题要考虑回答者的性别差异B、问卷问题要围绕所有问题展开C、问卷问题要考虑回答者的受教育程度D、问卷问题要运用专业术语表述
考题
问卷设计中问题有态度、行为和状态三种类型：下列问题中，属于状态类型问题的是（）A、您对社会工作服务项目策划的培训有何评价？B、您如何评价当前的政府购买社会工作服务？C、过去一个月您参加过几次读书会活动？D、您的专业是社会工作吗？
考题
根据问卷设计的要求，下列问题和答案中，设计最合适的是（）。A、你的出生地是______。（1）上海（2）其他地区（3）外国B、你的年龄是______。（1）24周岁及以下（2）25—29周岁（3）30～34周岁（4）35周岁及以上C、根据本市政策，考上社会工作师可以增加工资，你愿意报考社会工作师职业水平考试吗？（1）愿意（2）说不清（3）不愿意D、你父母支持你去北京工作吗？（1）支持（2）不支持（3）不知道
考题
单选题社会工作者小林刚参加工作，对什么情况下可以终结为服务对象提供服务不是很清楚。你认为以下选项中，小林可以终结服务的情况是（ ）。A
社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务B
社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题C
服务对象的需要符合机构的职责，但是机构不愿提供服务D
服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
考题
单选题“社会工作服务有益于个人提升自己的权能，你愿意接受社会工作服务吗”，这个问题违反了问卷设计的( )。A
问题数量适当B
问题语言应简明C
提问不要带倾向性D
避免“双重含义”与含混不清
考题
单选题根据问卷设计的要求，下列问题和答案中，设计最合适的是（ ）。[2013年真题]A
你的出生地是。①上海 ②其他地区 ③外国B
你的年龄是。①24周岁及以下 ②25～29周岁 ③30～34周岁 ④35周岁及以上C
根据本市政策，考上社会工作师可以增加工资，你愿意报考社会工作师职业水平考试吗？①愿意 ②说不清 ③不愿意D
你父母支持你去北京工作吗？①支持 ②不支持 ③不知道
考题
单选题关于社会工作的服务对象，下列理解不正确的是（ ）。A
没有服务对象或受助者，社会工作就失去了对象，社会工作也就不会发生B
服务对象都是自己主动求助而形成的C
服务对象在服务发生之前处于潜在状态D
一个人或群体愿意接受服务或帮助，就变成了服务对象
考题
单选题问卷设计中的问题有态度，行为和状态三种类型，下列问题中属于状态类型的问题的是（）A
您对社会工作服务项目策划的培训有何评价？B
您有何评价当前的政府购买社会工作服务？C
过去一个月您参加过几次读书会活动？D
您的专业是社会工作吗？
考题
单选题为了解社会工作专业硕士生的就业意向，某大学社会工作系设计了“社会工作专业硕士毕业生就业意向调查问卷。”下列问题和答案的设计中，正确的是（ ）。A
你的年龄？（1）25岁及以下 （2）26-30岁 （3）31岁及以上B
你父母是否希望你回老家工作？（1）是 （2）否C
你最希望到哪里就业？（1）政府部门 （2）事业单位 （3）福利机构（4）企业单位 （5）社会组织 （6）其他单位D
社会工作有利于提高综合素质，你愿意从事社会工作吗？（1）愿意 （2）不愿意
考题
单选题问卷设计中问题有态度、行为和状态三种类型：下列问题中，属于状态类型问题的是（）A
您对社会工作服务项目策划的培训有何评价？B
您如何评价当前的政府购买社会工作服务？C
过去一个月您参加过几次读书会活动？D
您的专业是社会工作吗？
考题
单选题“社会工作服务有益于个人提升自己的权能，你愿意接受社会工作服务吗”，这个问题不符合问卷的（）规定。A
开放式问题应注意空间大小B
问题应按序排列C
避免“双重含义”与含混不清D
提问不要带倾向性
考题
多选题问题和答案是问卷的核心。为了解社会工作者证书获得者的发展意向，某省委组织部设计了一份调查问卷。下列问题与答案中，符合问卷设计原则的是（）。A性别______。（1）男性（2）女性B年龄______。（1）24周岁及以下（2）25-34周岁（3）35-44周岁（4）45周岁及以上C获得社会工作者证书前，你最希望到______就业。（1）政府（2）非营利机构（3）企业D社会工作在中国已成为朝阳产业。获得社会工作者证书后，你愿意将社会工作领域作为第一选择吗______？（1）愿意（2）不愿意（3）说不清E获得社会工作者证书后，你最希望去______发展。（1）北京、上海或广东（2）其他省市区（3）境外
考题
多选题社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，当存在下列（ ）情况时，即可终结服务。A其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权B服务对象不愿意接受服务、机构功能不符合服务对象的需要C机构拥有合适的工作人员D服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源E服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符
考题
单选题为调查外来务工人员对社会工作服务满意度，社会工作者小周设计一份问卷，对接受过服务的外来务工人员进行调查，关于问卷问题设计的说法，正确的是（）A
问卷问题要考虑回答者的性别差异B
问卷问题要围绕所有问题展开C
问卷问题要考虑回答者的受教育程度D
问卷问题要运用专业术语表述
考题
单选题下列各项中，属于问卷设计中“双重含义”的问题是（ ）。A
“你今年几岁了？”B
“你是否曾经参加过培训？”C
“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗？”D
“这个月你参加了几次社区居委会组织的活动？”
考题
多选题某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括（）。A服务使用者对整个服务是否满意B服务是否符合服务使用者的需要C服务对象是否愿意配合评估工作D服务对象是否完成社会工作者的问卷E服务提供的目标是否实现
考题
单选题接触和初步面谈后，遇到以下哪种情况社会工作者可以终结服务？（）A
服务对象不愿意热爱服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决B
社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务C
服务对象的需要条例机构的职责，但是机构不愿提供服务D
社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
考题
单选题“你的父母支持你从事社会工作这个行业吗?”设计的这个问题违反了问卷设计的( )。A
题数适当B
批判理论C
问题语言应简明D
避免多重含义与含混不清
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