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填空题
社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,()是培养全面发展的人的惟一途径。
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考题
要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范
考题
要对人的全面发展理论有一个正确的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是( )
A.社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提
B.社会关系是人的全面发展实现的重要条件
C.教育是人的全面发展实现的重要途径
D.社会主义可以完全实现人的全面发展
考题
人的全面发展与经济社会发展的关系是()A、人的全面发展与经济社会发展是相互促进、互为条件的B、经济社会发展是人的全面发展的前提和条件C、人的全面发展是经济社会发展的根本目的D、人的全面发展与经济社会发展是彼此独立的历史发展过程
考题
单选题下列关于“人的全面发展”的说法,错误的是()。A
教育是人的全面发展的重要前提B
社会主义制度是实现人的全面发展的重要条件C
教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯—方法”D
这—学说是我国确立教育目的的理论和依据基础
考题
单选题当代中国大学生的培养目标是()。A
培养德智体等全面发展的人才B
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D
全面发展的人才
考题
单选题在实现人的全面发展的社会历史条件中()是实现人的全面发展的重要条件。A
社会生产力及其决定的分工状况B
教育C
社会关系D
社会发展水平
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