考题
埃里克森人格发展理论认为，个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。
考题
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）
考题
艾里克森人格发展阶段说的核心是A、创新-罪恶B、勤奋-自卑C、亲密-孤独D、自我整合-失望E、自我同一性-角色混乱
考题
埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
考题
根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）。
A.发展勤奋感
B.培养主动性
C.形成亲密感
D.建立自我同一性
考题
自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于
A.同一性达成
B.同一性延缓
C.同一性停滞
D.同一性混乱
考题
自我同一性的形成和确立是（ ）
A.青少年期的重要任务
B.动态发展的
C.青少年期完成的
D.毕生发展的
考题
青少年期的发展任务是（）。A、信任与不信任B、主动与内疚C、自我同一性对同一性分散D、勤奋与自卑
考题
（）对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。A、认知发展理论B、社会学习理论C、文化历史发展理论D、自我同一性理论
考题
埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？（）A、自我意识的形成B、同一性C、自我角色的确立D、价值观的形成
考题
对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是（）.A、认知发展理论B、社会学习理论C、文化历史发展理论D、自我同一性理论
考题
心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题（）A、自我同一性B、自我意识C、自我评价D、自我控制
考题
埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性
考题
埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散
考题
青少年自我意识发展的最主要特点是（ ）A、追求本质的自我、发现自我、关心自我B、审视自我C、分析自我D、追求自我同一性E、以上都不是
考题
（）阶段是青少年开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年
考题
判断题自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务，在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。A
对B
错
考题
问答题为什么说青少年期是自我发展的关键期和转折期？
考题
单选题（）阶段是青少年开始发展自我同一性的时期。A
小学B
初高中C
大学D
成年
考题
单选题(2014陕西咸阳)埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的社会发展课题，青少年期的发展课题是确立()A
自我中心B
自我意识的发展C
自我角色弥散D
自我同一性
考题
多选题埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散
考题
单选题下列哪项是艾里克森人格发展阶段说的核心？（ ）A
自我整合—失望B
创新—罪恶C
亲密—孤独D
勤奋—自卑E
自我同一性—角色混乱
考题
单选题艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。A
创新-罪恶B
勤奋-自卑C
亲密-孤独D
自我整合-失望E
自我同一性-角色混乱
考题
单选题埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？（）A
自我意识的形成B
同一性C
自我角色的确立D
价值观的形成
考题
判断题根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性A
对B
错
考题
单选题心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题？（）A
自我同一性B
自我意识C
自我评价D
自我控制