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单选题
德国教育家(   )接替了康德在格尼斯堡大学的教育学教席，并于1806年出版了《普通教育学》，标志着教育学进一步规范；
A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

卢梭

D

斯宾塞

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题德国教育家( )接替了康德在格尼斯堡大学的教育学教席，并于1806年出版了《普通教育学》，标志着教育学进一步规范；A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 卢梭D 斯宾塞” 相关考题
考题 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（ ）
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考题 1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是( )。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．康德D．裴斯泰洛齐
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考题 标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是( )。A．美国杜威的《民本主义与教育》B．英国洛克的《教育漫话》C．德国康德的《教育学讲授纲要》D．德国赫尔巴特的《普通教育学》
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考题 德国教育家_________的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
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考题 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥儿》D．《教育学讲授纲要》
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考题 德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。 A、 《普通教育学》 B、 《大教学论》 C、 《爱弥儿》 D、 《教育学讲授纲要》
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考题 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。 A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》 E.《民主主义与教育》
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考题 德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》
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考题 德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
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考题 教育学被正式列入大学课程始于十八世纪（）在哥尼斯堡大学讲授教育学。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、康德D、赫尔巴特
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考题 先后4次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、康德
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考题 18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是（）A、卢梭B、康德C、赫尔巴特D、裴斯泰洛奇
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考题 赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学教席，并于l806年出版了（　）。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。A、《学记》B、《普通教育学》C、《民主主义与教育》D、《爱弥儿》
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考题 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（），他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
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考题 标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是（）。A、美国杜威的《民本主义与教育》B、英国洛克的《教育漫话》C、德国康德的《教育学讲授纲要》D、德国赫尔巴特的《普通教育学》
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考题 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》
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考题 1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、康德D、裴斯泰洛齐
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考题 单选题规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A 《普通教育学》B 《大教学论》C 《爱弥儿》D 《教育学讲授纲要》
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考题 填空题德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
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考题 单选题教育学被正式列入大学课程始于十八世纪（）在哥尼斯堡大学讲授教育学。A 卢梭B 裴斯泰洛齐C 康德D 赫尔巴特
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考题 单选题18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是（）A 卢梭B 康德C 赫尔巴特D 裴斯泰洛奇
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考题 单选题赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学教席，并于l806年出版了（　）。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。A 《学记》B 《普通教育学》C 《民主主义与教育》D 《爱弥儿》
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考题 单选题1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 康德D 裴斯泰洛齐
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考题 单选题标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是（）。A 美国杜威的《民本主义与教育》B 英国洛克的《教育漫话》C 德国康德的《教育学讲授纲要》D 德国赫尔巴特的《普通教育学》
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考题 单选题先后4次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是（）A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 杜威D 康德
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考题 填空题教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（），他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
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