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问答题
如何根据教师的成长过程来促进教师的专业发展？

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考题 分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
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考题 波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：教师成长＝____________。
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考题 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次:() A、是指教师个体的专业水平提高的过程B、是指教师群体的专业水平提高的过程C、是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程D、三个层次相互独立、互不相关，教师专业化是个人发展过程
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考题 教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。 A.是指教师个体的专业水平提高的过程B.是指教师群体的专业水平提高的过程C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程D.三个层次相互独立，互不相关，教师专业化是个人发展过程
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考题 学校中的教师都是经过专门培养的人,他们以()为天职。 A、传播理论知识B、培养学生的道德C、促进教师专业化成长D、促进学生的发展
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考题 幼儿教师的专业发展是指幼儿教师在职业生涯中不断专业化,成为优秀幼教专业工作者的()成长的过程。 A职业B专业C事业D自身
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考题 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。 ( )
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考题 结合实际说明如何促进小学教师的专业发展。
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考题 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
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考题 我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。A、技能B、信念C、态度D、情感
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考题 校长如何创造条件促进教师专业发展？
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考题 教育行动研究能够（） A、提高教师的参与意识B、使教师从自己的角度出发进行教学反思与实践C、帮助教师改变职业道德与教学动机D、促进教师持续的专业成长与发展
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考题 教师专业化的成长，是一个终身学习和终身发展的过程。
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考题 如何根据教师的成长过程来促进教师的专业发展？
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考题 （）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
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考题 教师团队和教师群体有何不同？如何促进教师团队的成长？
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考题 教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）。A、教师职业化B、教师专门化C、教师职业发展D、教师专业发展
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考题 教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。
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考题 判断题(2014广西)教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。()A 对B 错
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考题 问答题校长如何创造条件促进教师专业发展？
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考题 单选题学校推进素质教育整体改革的关键是（）。A 改变学校管理模式B 调动教师参与的积极性C 学校发展与教师专业成长和谐统一D 将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来
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考题 判断题教师的职后成长是教师的职业认同和能力提升交互发展、相互促进的过程。A 对B 错
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考题 问答题教师团队和教师群体有何不同？如何促进教师团队的成长？
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考题 问答题结合实际说明如何促进小学教师的专业发展。
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考题 单选题教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）。A 教师职业化B 教师专门化C 教师职业发展D 教师专业发展
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考题 问答题分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
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