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多选题
操作性条件作用理论主要涉及哪三个方面的内容（）。
A

有机体行为的强化程序

B

强化物的类型

C

需要性刺激

D

影响有机体行为的单元

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考题 下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。 A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物B、如果出现问题行为，则重新计时C、识别问题行为的强化物D、使用间歇强化保持目标行为
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考题 下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是( )。 A.使用间歇强化保持目标行为B. 识别问题行为的强化物C. 去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物D. 如果出现问题行为，则重新计时
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考题 __________是指能满足有机体需要的物体、情境或活动，是有机体趋向或回避的行为目标。 （ ）A．动机B．内驱力C．诱因D．强化
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考题 “强化理论”是由斯金纳在()一书中提出的。 A、《管理学》B、《有机体的行为》C、《工作与激励》D、《平衡记分卡》
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考题 ( )是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。A、动机B、内驱力C、诱因D、强化
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考题 行为的改变来自() A.成熟、学习、强化B.成熟、学习、有机体暂时的状态C.成熟、强化、有机体暂时的状态D.强化、学习、有机体暂时的状态
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考题 行为主义心理学家斯金纳认为，强化是激发动机的必要条件，行为受到强化后，有机体会产生对下一步强化的期待，从而以获得强化为个体的行为目标。()
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考题 美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是A、刺激、有机体和结果B、刺激、环境和行为反应C、环境、有机体和结果D、环境、有机体和行为反应E、刺激、有机体和行为反应
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考题 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激称为( )。 A.需要 B.动机 C.强化 D.诱因
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考题 下列关于强化理论的说法正确的是（　　）。A.强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素 B.强化理论主要考虑的是人的内在心态，不考虑行为本身及其结果 C.强化理论是典型的动机激励理论 D.尽管强化作用对行为颇有影响力，但并不是行为的唯一控制因素
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考题 美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是A.刺激、有机体和结果 B.刺激、环境和行为反应 C.环境、有机体和结果 D.环境、有机体和行为反应 E.刺激、有机体和行为反应
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考题 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。A.需要 B.动机 C.强化 D.诱因
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考题 当环境中某种刺激增加，有机体反应概率增加，这种强化物是（　　）。A.正强化物 B.负强化物 C.一级强化物 D.二级强化物
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考题 把有机体行为的强化程序分为四种类型的心理是（）。A巴浦洛夫B华生C斯金纳D米勒
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考题 学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教育工作中有着非常广泛的应用。影响最大的是（）A、程序教学B、行为塑造C、强化原理D、正强化
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考题 当环境中某种刺激增加，有机体反应概率增加，这种强化物是（）。A、一级强化物B、二级强化物C、正强化物D、负强化物
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考题 斯金纳认为有机体的行为有（　）A、应答性行为B、习得性行为C、操作性行为D、强化行为E、消退行为
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考题 强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）A、积极强化B、惩罚C、忽视D、消极强化
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考题 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　）。A、需要B、动机C、强化D、诱因
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考题 多选题关于影响有机体行为的单元的情况，下列说法错误的是（）。A正增强是指通过给予一个需要性刺激，使有机体的适应行为的出现频率增高B负增强是指通过给予一个需要性刺激，使有机体的适应行为的出现频率降低C正惩罚是指通过给予一个厌恶性刺激，使有机体的不适应行为的出现频率下降D负惩罚是指通过消减甚至消除厌恶性刺激，使有机体的不适应行为的出现比率下降
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考题 多选题关于强化理论，下列阐述不正确的是（　　）。A强化理论忽略人的心理状态B强化理论注重行为和结果C严格讲，强化理论属于动机激励理论D强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
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考题 多选题斯金纳认为有机体的行为有（　）A应答性行为B习得性行为C操作性行为D强化行为E消退行为
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考题 单选题(2015辽宁大连)能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。A 需要B 动机C 强化D 诱因
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考题 多选题学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教育工作中有着非常广泛的应用。影响最大的是（）A程序教学B行为塑造C强化原理D正强化
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考题 单选题能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　）。A 需要B 动机C 强化D 诱因
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考题 单选题强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）A 积极强化B 惩罚C 忽视D 消极强化
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考题 单选题把有机体行为的强化程序分为四种类型的心理是（）。A 巴浦洛夫B 华生C 斯金纳D 米勒
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