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判断题
价值性知识在体验中，开放、多元的辨别中构建。
A
对
B
错
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解析：
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考题
幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略()
A、在环境布置中营造多元文化的氛围B、在日常生活中渗透多元文化C、在节日庆祝活动中感受多元文化D、在学习和娱乐活动中体验多元文化E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
考题
改革开放 30 多年后的中国，伴随着思想的解放、利益的多元。 不同社会群体自然会有 不同的思维方式和价值取向，这是社会进步的体现，也是国家活力的源泉。 然而，任何一个健康 的社会，在思想观念多元多样的同时，也必须有一些起码的底线、基本的共识、普遍的价值。 思 想解放，不等于胡思乱想，更不等于行为放纵；价值多元，不是价值扭曲，更不是价值沦落。
这段文字的主旨是：
A.改革开放的成就取决于价值思想的多元化
B.开放多元的社会也需要价值底线
C.国家发展的活力离不开思想的解放
D.进步的社会容许思想的多元化
考题
在综合实践活动中，知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递，而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的，这是其（）特点。A、自主性B、实践性C、开放性D、生成性
考题
问答题简述价值链分析在构建企业供应链中的作用
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