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单选题
艾里克森认为幼儿期（4~7岁）的主要发展任务是（）。
A

获得勤奋感，克服自卑感

B

获得主动感，克服内疚感

C

获得自主感，克服羞耻感

D

获得亲密感，避免孤独感

参考答案

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考题 艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A．自主感 B．亲密感 C．勤奋感D．同一感
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考题 艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。 A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感
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考题 艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。 A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感
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考题 根据艾里克森的心理发展理论，在儿童早期阶段，儿童主要的发展任务是获得自主感，克服羞怯和怀疑，体验意志的实现。()
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考题 在艾里克森看来，幼儿期(4～7岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得主动感，克服内疚感D．获得勤奋感，克服自卑感
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考题 艾里克森认为幼儿期(4岁～7岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得勤奋感，克服自卑感B．获得主动感，克服内疚感C．获得自主感，克服羞耻感D．获得亲密感，避免孤独感
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考题 艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（ ）。A．希望品质B．意志品质C．目标品质D．能力品质
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考题 艾里克森认为幼儿期的主要发展任务包括（　　）。A 、 获得主动感 B 、 克服内疚感 C 、 获得完善感 D 、 避免厌恶感
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考题 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得勤奋感是()的发展任务单选A.童年期 B.青少年期 C.幼儿期 D.成年早期
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考题 艾里克森认为幼儿期的主要发展任务包括（）。多选A. 获得主动感 B. 克服内疚感 C. 获得完善感 D. 避免厌恶感
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考题 艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是( )。单选A. 希望品质 B. 意志品质 C. 目标品质 D. 能力品质
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考题 艾里克森认为，青少年期个体面临的心理发展的危机是（）。
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考题 艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A、勤奋B、自我整合感C、同一性D、亲密感
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考题 艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
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考题 按照艾里克森的人格发展八阶段论，主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是（）。A、婴儿前期B、婴儿后期C、幼儿期D、童年期
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考题 艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质
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考题 艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
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考题 艾里克森认为人的发展是依照（）论原则进行的。
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考题 艾里克森认为幼儿期（4~7岁）的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
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考题 艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A、约从4岁到5岁B、这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C、这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D、艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关
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考题 单选题艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A 获得勤奋感，克服自卑感B 获得主动感，克服内疚感C 获得自主感，克服羞耻感D 获得亲密感，避免孤独感
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考题 单选题艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。A 希望品质B 意志品质C 目标品质D 能力品质
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考题 单选题艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A 勤奋B 自我整合感C 同一性D 亲密感
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考题 单选题按照艾里克森的人格发展八阶段论，主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是（）。A 婴儿前期B 婴儿后期C 幼儿期D 童年期
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考题 单选题艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（）。A 获得勤奋感，克服自卑感B 获得主动感，克服内疚感C 获得自主感，克服羞耻感D 获得亲密感，避免孤独感
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考题 单选题艾里克森认为，成年后期的任务是发展出（）感，克服绝望感。A 勤奋B 自我完善C 同一性D 亲密感
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