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根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得勤奋感是()的发展任务单选

A.童年期
B.青少年期
C.幼儿期
D.成年早期

参考答案

参考解析
解析：知识点:发展心理学/艾里克森
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考题 艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A．自主感 B．亲密感 C．勤奋感D．同一感
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考题 艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。 A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感
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考题 艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。 A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感
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考题 根据艾里克森的心理发展理论，在儿童早期阶段，儿童主要的发展任务是获得自主感，克服羞怯和怀疑，体验意志的实现。()
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考题 在艾里克森看来，幼儿期(4～7岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得主动感，克服内疚感D．获得勤奋感，克服自卑感
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考题 在艾里克森看来，成年早期(18～25岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得亲密感，避免孤独感B．获得勤奋感，克服自卑感C．获得主动感，克服内疚感D．获得自主感，克服羞耻感
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考题 根据艾里克森的理论，童年期的主要发展任务包括()。多选A.获得自主感 B.获得勤奋感 C.克服自卑感 D.克服内疚感
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考题 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。单选A. 青少年期 B. 成年早期 C. 成年中期 D. 成年后期
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考题 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期　　　　　　(B)成年早期 (C)成年中期　　　　　　(D)成年后期
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考题 艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得 A.勤奋感 B.亲密感 C.自我完善感 D.自我同一感
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考题 根据艾里克森的理论，老年期的发展任务是获得A.繁殖感 B.亲密感 C.完善感 D.认同感
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（　　）A.勤奋感 B.主动感 C.自主感 D.自我统一感
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（ ）A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前中学生人格发展的主要任务是( )。A.获得勤奋感 B.获得自主感 C.获得亲密感 D.获得同一感
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考题 根据艾里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（）A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性
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考题 艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
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考题 根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）A、信任感B、自主性C、勤奋感D、自我同一性
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考题 按照艾里克森提出的心理发展阶段理论，青少年时期的主要发展任务是（）A、获得基本信任感而克服基本不信任感B、获得勤奋感避免自卑感C、获得主动感受而克服内疚感D、自我意识的确立和自我角色的形成
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、勤奋感D、主动感
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。A 发展勤奋感B 培养主动性C 形成亲密感D 建立自我同一性
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考题 单选题在艾里克森看来青少年期（12～18岁）人格发展的主要任务是（）。A 获得自主感，克服羞耻感B 获得主动感，克服内疚感C 获得勤奋感，克服自卑感D 形成角色同一性，防止角色混乱
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考题 单选题按照艾里克森提出的心理发展阶段理论，青少年时期的主要发展任务是（）A 获得基本信任感而克服基本不信任感B 获得勤奋感避免自卑感C 获得主动感受而克服内疚感D 自我意识的确立和自我角色的形成
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考题 单选题根据艾里克森的人格发展理论，从2岁到4岁这一阶段的发展任务是（）A 获得勤奋感而克服自卑感B 获得主动感和克服内疚感C 建立同一感和防止同一感混乱D 获得自主感而克服羞耻感
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）A 勤奋感B 主动感C 自主感D 自我统一感
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考题 单选题根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）A 信任感B 自主性C 勤奋感D 自我同一性
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。A 信任感B 自主感C 勤奋感D 主动感
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