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判断题
在营养宣教的开展中可以现身说法。（　　）
A

对

B

错

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更多 “判断题在营养宣教的开展中可以现身说法。（　　）A 对B 错” 相关考题
考题 为预防子宫脱垂,在卫生宣教内容方面错误的是A.产后尽早参加体力劳动,以促进机体康复过程 为预防子宫脱垂，在卫生宣教内容方面错误的是A．产后尽早参加体力劳动，以促进机体康复过程B．执行劳动妇女“五期”保健制度C．加强营养，增强体质D．积极开展计划生育E．积极治疗增加腹压的疾病，如长期慢性咳嗽等
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考题 在营养宣教的开展中可以现身说法。（ ）
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考题 为预防感染,对患者及家属的宣教说法错误的是()。 A.对确诊或疑似经空气或飞沫传播疾病的患者，应进行正确使用口罩的培训B.可利用折页、宣传画、宣传海报开展多种形式的宣教C.宣教内容宜包括手卫生、呼吸道卫生/咳嗽礼仪和医疗废物管理等D.对确诊或疑似经接触传播疾病的患者，宣教的意义不大E.可利用宣传视频开展多种形式的宣教
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考题 在营养宣教中，可运用的语言表达技巧有（ ）。
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考题 营养指导师在进行饮食行为与健康的宣教过程中不能采用以下( )方法。A.讲授B.演示C.以促销为目的赠送保健品D.参观实验
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考题 营养咨询所包括的内容有（ ）。A.营养状况调查B.膳食调查C.营养缺乏症调查D.实验室检查E.营养健康宣教
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考题 在营养宣教中，可运用的语言表达技巧有（　　）。A.现身说法 B.美化法 C.假借法 D.丑化法 E.隐喻法
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考题 在“两种不同的宣教方法对高血压患者健康宣教效果的比较研究”中，因变量是A.健康宣教效果 B.宣教方法 C.高血压患者 D.宣教环境
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考题 为预防子宫脱垂，在卫生宣教内容方面错误的是A:产后尽早参加体力劳动，以促进机体康复过程 B:执行劳动妇女五期保健制度 C:加强营养，增强体质 D:积极开展计划生育 E:积极治疗增加腹压的疾病，如长期慢性咳嗽等
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考题 工会宣教工作中开展的“创争”活动是指什么？
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考题 开展“长治久安大宣教活动”的重大意义是什么？
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考题 在知-信-行理论中，为了促进态度的转变，可以采取的方法有（）A、促进信念的建立B、利用现身说法C、加强行为干预D、自我分析技术E、利用态度改变理论
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考题 试根据知信行学说，阐述如何有效地开展健康行为宣教。
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考题 信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。宣传技巧除外哪项（）A、激将法B、颂扬法C、丑化法D、号召法E、现身说法
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考题 营养指导师在进行饮食行为与健康的宣教过程中，不能采用以下（　）方法。A、讲授B、演示C、以促销为目的赠送保健品D、参观实验
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考题 哪些属于患者的自我护理宣教内容（）A、患者的自我护理指导B、饮食与营养宣教C、患者的用药教育D、血管通路护理教育E、以上都是
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考题 营养教育的主要内容之一是（）A、有计划对相关人员进行营养知识培训B、开展广泛的群众性营养与健康宣教活动C、将相关营养知识培训内容纳入初级卫生保健服务体系D、以上选项均正确
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考题 一级宽管的罪犯可以享受下列哪些处遇？（）A、可以办理特许探亲B、可以留寸发C、可以在民警组织下进行现身说法D、优先办理离监探亲
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考题 精神卫生专业机构要长期开展精神障碍防治知识宣教，并指导基层医疗卫生机构开展严重精神障碍防治知识宣教提高（）A、知晓率B、报告率患病C、管理率D、规范管理率
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考题 单选题精神卫生专业机构要长期开展精神障碍防治知识宣教，并指导基层医疗卫生机构开展严重精神障碍防治知识宣教提高（）A 知晓率B 报告率患病C 管理率D 规范管理率
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考题 多选题营养强化是（　　）的主要措施之一。A营养干预B治疗疾病C营养宣教D食疗E预防全民某些营养缺乏病
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考题 单选题营养指导师在进行饮食行为与健康的宣教过程中，不能采用以下（　）方法。A 讲授B 演示C 以促销为目的赠送保健品D 参观实验
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考题 多选题在营养宣教中，可运用的语言表达技巧有（　　）。A现身说法B美化法C假借法D丑化法E隐喻法
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考题 单选题营养信息宣传技巧除外哪项？（　　）A 激将法B 颂扬法C 丑化法D 号召法E 现身说法
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考题 多选题营养咨询所包括的内容有（　）。A营养状况调查B膳食调查C营养缺乏症调查D实验室检查E营养健康宣教
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考题 单选题营养教育的主要内容之一是（）A 有计划对相关人员进行营养知识培训B 开展广泛的群众性营养与健康宣教活动C 将相关营养知识培训内容纳入初级卫生保健服务体系D 以上选项均正确
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考题 单选题为预防子宫脱垂，在卫生宣教内容方面错误的是（）。A 产后尽早参加体力劳动，以增强盆底组织B 实行劳动妇女五期保健制度C 加强营养，增强体质D 积极开展计划生育E 积极治疗增加腹压的疾病，如长期慢性咳嗽等
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