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判断题
费德勒权变模式中，LPC测验得分高，说明这是一个任务取向型的领导。
A

对

B

错

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考题 按照费德勒的权变理论，王玲的领导效能属于( )。A．关系取向低，工作取向低B．关系取向低，工作取向高C．关系取向高，工作取向高D．关系取向高，工作取向低
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考题 下面的哪个不是菲德勒指出的权变维度?() A.领导—成员关系B.LPC量表C.任务结构D.职位权力
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考题 费德勒认为,在群体情况极有利或极不利的情况下,有效的领导形态是()。 A. 任务取向型B. 关系取向型C. 行为取向型D. 情感取向型
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效放后果好。()
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考题 费德勒权变理论将领导方式分为（ ）。A.工作取向 B.关系取向 C.晋升取向 D.物质取向 E.精神取向
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考题 费德勒的权变理论中领导方式可以区分为( )。A.工作取向 B.人际取向 C.领导与下属关系 D.工作结构 E.职权
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考题 费德勒在研究领导者领导风格和倾向时，开发了LPC量表，如果一个领导者获得了高LPC分数，则说明该领导者() A.关心人 B.关心任务 C.既关心人又关心任务 D.既不关心人也不关心任务
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考题 费德勒的权变理论将领导方式区分为（　　）。A.工作取向 B.目标取向 C.环境取向 D.关系取向 E.员工取向
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。A对B错
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考题 费德勒权变模型认为，在非常有利情况下，（）领导效果更好。A、关系取向型B、任务取向型C、支持型D、成就型
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效果好。
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考题 费德勒权变模式中，LPC测验得分高，说明这是一个任务取向型的领导。
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考题 在费德勒的领导权变模型中，LPC得分低的领导者倾向于任务导向型领导方式。
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考题 根据菲德勒的领导权变理论，当领导面临的环境较好时，应采取低LPC型领导方式。
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考题 按照菲德勒的领导权变理论，在环境较差的情况下，宜采用：（）A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式C、A+BD、以上都不对
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考题 根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。
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考题 下面的哪个不是菲德勒指出的权变维度（）A、领导—成员关系B、LPC量表C、任务结构D、职位权力
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考题 心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。1962年费德勒提出了一个“有效领导的权变模型”，即费德勒模型。费德勒所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）A、职位权利、领导者性格、上下级关系B、下属素质、领导者性格、上下级关系C、领导、素质、下属素质、任务结构D、职位权利、任务结构、上下级关系
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考题 费德勒的权变理论中领导方式可以区分为（）。A、工作取向B、人际取向C、领导与下属关系D、工作结构E、职权
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考题 单选题费德勒权变模型认为，在非常有利情况下，（）领导效果更好。A 关系取向型B 任务取向型C 支持型D 成就型
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考题 多选题费德勒的权变理论将领导方式区分为（　　）。A工作取向B目标取向C环境取向D关系取向E员工取向
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考题 填空题在费德勒的权变模式中LPC问卷得分低是以（）为动因的人。
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考题 判断题费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效果好。A 对B 错
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考题 判断题费德勒权变模式中，LPC测验得分高，说明这是一个任务取向型的领导。A 对B 错
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考题 判断题费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。A 对B 错
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考题 多选题费德勒的权变理论中领导方式可以区分为()。A工作取向B人际取向C领导与下属关系D工作结构E职权
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考题 判断题根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。A 对B 错
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