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单选题
患者,女性,60岁,吃饭时不停地摆弄手中的筷子,家里人让她吃饭,她嘴里答应着"吃、吃",就是不动手。她用手捋头发表示梳头,给梳子令她梳头发时,她拿着梳子不知所以。患者存在的问题是()
A

听理解障碍

B

意念性失用

C

意念运动性失用

D

躯体失认

E

视觉失认


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考题 患者男,35岁。卒中患者,会张口,但不能伸舌,属于A、结构性失用B、运动性失用C、意念性失用D、意念运动性失用E、穿衣失用

考题 脑卒中患者较常见的失用症中,"发生于上肢时可累及各种动作,表现为不能洗脸、刷牙、梳头、划火柴、倒茶、用钥匙开门及与人打招呼等"属于A.步行失用B.运动性失用C.意念性失用D.结构性失用E.意念运动性失用

考题 患者,女性,68岁,左侧肢体活动不利3个月伴吞咽困难,言语不清入院。查体:双侧咽反射消失,舌头不能伸出。左侧肢肌力3级,肌张力增高,右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babinski征(+)。对该患者进行床一椅转移评价,患者能自己在床上坐起,需要较大帮助才能转移到轮椅,则该项Barthel指数评分为A、0分B、5分C、10分D、15分E、20分F、25分该患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子,家里人让他吃饭,嘴里答应着吃,就是不动手;用手拨头发表示梳头,给他梳子让他梳头时,他拿着梳子不知所措。该患者存在A、听理解障碍B、观念性失用C、视觉失认D、躯体失认E、左右失用F、吞咽失用对该患者进行ADL训练,其训练项目包括A、绘画训练B、转移训练C、园艺训练D、洗漱训练E、穿衣训练F、进食训练G、步态训练H、言语训练I、肌力训练该患者进行言语训练,下列不属于刺激促进法的是A、传统刺激法B、系统间重组法C、系统内重组法D、PACE技术E、代偿手段的利用和训练F、阻断去除法以下物理治疗中,适合该患者改善吞咽困难的物理治疗是A、微波治疗B、超声波治疗C、直流电离子导入疗法D、神经肌肉电刺激E、光疗法F、表面肌电生物反馈G、蜡疗该患者出现便秘,其主要康复措施不包括A、饮食结构控制B、手法治疗C、肛门牵张技术D、手术治疗E、运动疗法F、润滑药

考题 令患者用牙刷刷牙,患者用手指代替牙刷。提示存在A、观念(意念)运动性失用B、观念(意念)性失用C、运动性失用D、结构性失用E、穿衣失用

考题 与患者讲话避免使用含"左右"的词,如"你的梳子在书的旁边"而不说"左边"说明患者存在A、躯体失认B、偏身失认C、手指失认D、左右失认E、单侧忽略

考题 患者女,68岁。左侧肢体活动不利3个月伴吞咽困难,言语不清入院。查体:双侧咽反射消失,舌头不能伸出。左侧肢肌力3级,肌张力增高,右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babin-ski征(+)。对该患者进行床一椅转移评价,患者能自己在床上坐起,需要较大帮助才能转移到轮椅,则该项Barthel指数评分为A、0分B、5分C、10分D、15分E、20分F、25分该患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子,家里人让他吃饭,嘴里答应着吃,就是不动手;用手拨头发表示梳头,给他梳子让他梳头时,他拿着梳子不知所措。该患者存在A、听理解障碍B、观念性失用C、视觉失认D、躯体失认E、左右失用F、吞咽失用对该患者进行ADL训练,其训练项目包括A、绘画训练B、转移训练C、园艺训练D、洗漱训练E、穿衣训练F、进食训练G、步态训练H、言语训练I、肌力训练该患者进行言语训练,下列不属于刺激促进法的是A、传统刺激法B、系统间重组法C、系统内重组法D、PACE技术E、代偿手段的利用和训练F、阻断去除法以下物理治疗中,适合该患者改善吞咽困难的物理治疗是A、微波治疗B、超声波治疗C、直流电离子导入疗法D、神经肌肉电刺激E、光疗法F、表面肌电生物反馈G、蜡疗该患者出现便秘,其主要康复措施不包括A、饮食结构控制B、手法治疗C、肛门牵张技术D、手术治疗E、运动疗法F、润滑药

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考题 患者,女,脑外伤后两个月,言语对答切题,四肢肌力5级,不能按指令出示手指,模仿治疗师所做手指动作也不能,能说出钢笔的作用,但不能用钢笔写。该患者患有的失用症属于( )。A、口颜面失用B、意念性失用C、意念运动性失用D、发音失用E、构成失用该患者患有的失认症属于( )。A、触觉失认B、物品失认C、视空间失认D、手指失认E、形状失认

考题 A.步行失用 B.运动性失用 C.意念性失用 D.结构性失用 E.意念运动性失用脑卒中患者较常见的失用症中,"发生于上肢时可累及各种动作,表现为不能洗脸、刷牙、梳头、划火柴、倒茶、用钥匙开门及与人打招呼等"属于

考题 让脑损伤患者在白纸上临摹指定的几何图形,不能完成者(排除运动瘫痪等其他原因)属于()A、意念运动性失用B、结构性失用C、视觉失认D、意念性失用E、运动性失用

考题 患者,女,68岁,左侧肢体活动不利3个月伴吞咽困难,言语不清入院。查体:双侧咽反射消失,舌头不能伸出。左侧肢肌力3级,肌张力增高,右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babin-ski征(+)。该患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子,家里人让他吃饭,嘴里答应着吃,就是不动手;用手拨头发表示梳头,给他梳子让他梳头时,他拿着梳子不知所措。该患者存在()A、听理解障碍B、观念性失用C、视觉失认D、躯体失认E、左右失用F、吞咽失用

考题 男性,35岁,卒中患者,会张口,但不能张舌,属于()A、结构性失用B、运动性失用C、意念性失用D、意念运动性失用E、穿衣失用

考题 脑卒中患者较常见的失用症中,最简单的失用症是()。A、步行失用B、运动性失用C、意念性失用D、结构性失用E、意念运动性失用

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考题 患者,女性,60岁,吃饭时不停地摆弄手中的筷子,家里人让她吃饭,她嘴里答应着"吃、吃",就是不动手。她用手捋头发表示梳头,给梳子令她梳头发时,她拿着梳子不知所以。患者存在的问题是()A、听理解障碍B、意念性失用C、意念运动性失用D、躯体失认E、视觉失认

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考题 患者,女性,68岁,左侧肢体活动不利3个月伴吞咽困难,言语不清入院。查体:双侧咽反射消失,舌头不能伸出。左侧肢肌力3级,肌张力增高,右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babinski征(+)。该患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子,家里人让他吃饭,嘴里答应着吃,就是不动手;用手拨头发表示梳头,给他梳子让他梳头时,他拿着梳子不知所措。该患者存在()A、听理解障碍B、观念性失用C、视觉失认D、躯体失认E、左右失用F、吞咽失用

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考题 单选题与患者讲话避免使用含"左右"的词,如"你的梳子在书的旁边"而不说"左边"说明患者有()A 手指失认B 偏身失认C 躯体失认D 左右失认E 单侧忽略

考题 单选题该患者患有的失用症属于(  )。A 口颜面失用B 意念性失用C 意念运动性失用D 发音失用E 构成失用

考题 单选题与患者讲话避免使用含“左右”的词,如“你的梳子在书的旁边”而不说“左边”说明患者存在()。A 躯体失认B 偏身失认C 手指失认D 左右失认E 单侧忽略

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考题 单选题与患者讲话避免使用含"左右"的词,如"你的梳子在书的旁边"而不直说"左边"说明患者存在()。A 偏身失认B 躯体失认C 手指失认D 左右失认E 单侧忽略

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