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与患者讲话避免使用含"左右"的词，如"你的梳子在书的旁边"而不直说"左边"说明患者存在
A、偏身失认
B、躯体失认
C、手指失认
D、左右失认
E、单侧忽略
参考答案
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考题
患者，女性，60岁，吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让她吃饭，她嘴里答应着"吃、吃"，就是不动手。她用手捋头发表示梳头，给梳子令她梳头发时，她拿着梳子不知所以。患者存在的问题是（）A、听理解障碍B、意念性失用C、意念运动性失用D、躯体失认E、视觉失认
考题
属于身体失认训练方法的是（）A、鼓励运用双侧肢体或患侧肢体B、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位C、与患者讲话避免使用含"左右"的词D、将活动分解成小的部分，分别进行训练E、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
考题
患者，女性，68岁，左侧肢体活动不利3个月伴吞咽困难，言语不清入院。查体：双侧咽反射消失，舌头不能伸出。左侧肢肌力3级，肌张力增高，右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babinski征（+）。该患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让他吃饭，嘴里答应着吃，就是不动手；用手拨头发表示梳头，给他梳子让他梳头时，他拿着梳子不知所措。该患者存在（）A、听理解障碍B、观念性失用C、视觉失认D、躯体失认E、左右失用F、吞咽失用
考题
单选题患者，女性，60岁，吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让她吃饭，她嘴里答应着"吃、吃"，就是不动手。她用手捋头发表示梳头，给梳子令她梳头发时，她拿着梳子不知所以。患者存在的问题是（）A
听理解障碍B
意念性失用C
意念运动性失用D
躯体失认E
视觉失认
考题
多选题属于身体失认训练方法的是（）A鼓励运用双侧肢体或患侧肢体B令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位C与患者讲话避免使用含左右的词D将活动分解成小的部分，分别进行训练E给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
考题
单选题患者男，72岁，卒中后不能按指令触摸身体的某些部位，如："请指你的鼻子"，患者指向嘴巴，该患者为（）A
左右失认B
空间关系辨认障碍C
体像失认D
深度和距离辨认障碍E
面容失认
考题
单选题作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于（）A
左右失认训练方法B
手指失认训练方法C
偏身失认训练方法D
躯体失认训练方法E
体觉失认训练方法
考题
单选题与患者讲话避免使用含“左右”的词，如“你的梳子在书的旁边”而不说“左边”说明患者存在（）。A
躯体失认B
偏身失认C
手指失认D
左右失认E
单侧忽略
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