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多选题
下列关于角色游戏的判断正确的有哪些：（）
A
幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉
B
角色游戏的过程是创造性想象活动的过程
C
兴趣是角色游戏的支柱
D
多种多样的结构材料是游戏的基础
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏
考题
关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是( )A、模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏B、模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏C、表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏D、表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏E、有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏
考题
关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E、角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性
考题
关于角色游戏和表演游戏的共同点，正确的表述是（）A、都是儿童根据自己的生活经验来反映周围生活的游戏B、都是儿童根据故事、童话内容进行表演的游戏C、都是创造性游戏D、都是通过模仿和想象扮演角色的活动E、都是有规则游戏
考题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
考题
下列关于角色游戏的判断不正确的一项是（）A、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉B、想象活动是角色游戏的支柱C、角色游戏过程是创造性想象的过程D、对于大班的幼儿，应着重增强他们的角色意识
考题
单选题关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。A
模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏B
模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏C
表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏D
表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏E
有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏
考题
单选题儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（ ）A
表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏B
模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏C
表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏D
模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏E
有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏
考题
多选题关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。A角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性
考题
单选题关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是()。A
没有明确的主题，往往重复某个同样的动作B
处于社会性游戏阶段C
处于平行游戏阶段D
能主动在角色游戏中反映多种多样的生活
考题
单选题游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况（）A
全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等B
全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等C
全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等D
全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等
考题
单选题下列关于角色游戏的判断不正确的一项是（）A
幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉B
想象活动是角色游戏的支柱C
角色游戏过程是创造性想象的过程D
对于大班的幼儿，应着重增强他们的角色意识
考题
判断题有规则游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。A
对B
错
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