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学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征？

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考题 幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
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考题 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括()。A.前识字经验 B.前阅读经验 C.早期想象 D.前书写经验
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考题 早期阅读行为主要在于使学前儿童()。A.学习认字 B.产生阅读兴趣 C.养成良好的阅读习惯 D.掌握早期阅读的有关技能
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考题 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。A对B错
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考题 能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）A、谈话活动B、讲述活动C、欣赏文学作品D、早期阅读
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考题 学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备？
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考题 以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目（）。A、家庭早期阅读B、学校早期阅读C、社区早期阅读D、幼儿园早期阅读
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考题 简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
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考题 学前儿童体育活动的组织形式有哪些？
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考题 下列不属于学前儿童语言教育活动的是（）。A、听说游戏B、早期阅读C、谈话D、演讲
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考题 学前儿童家庭创造教育的活动有哪些？
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考题 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
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考题 学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征？
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考题 学前儿童语言发展的评价包括（）。A、词汇B、口头语言C、早期阅读D、前书写
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考题 早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。A、学习认字B、产生阅读的兴趣C、养成良好的阅读习惯D、掌握早期阅读的有关技能E、学习写字的技能
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考题 学前儿童早期阅读就要教识字。
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考题 学前儿童早期阅读的重点是教识字。
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考题 单选题以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目（）。A 家庭早期阅读B 学校早期阅读C 社区早期阅读D 幼儿园早期阅读
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考题 多选题早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。A学习认字B产生阅读的兴趣C养成良好的阅读习惯D掌握早期阅读的有关技能E学习写字的技能
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考题 问答题简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
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考题 问答题学前儿童家庭创造教育的活动有哪些？
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考题 判断题学前儿童早期阅读的重点是教识字。A 对B 错
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考题 判断题早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。A 对B 错
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考题 问答题学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备？
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考题 单选题下列不属于学前儿童语言教育活动的是（）。A 听说游戏B 早期阅读C 谈话D 演讲
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考题 判断题学前儿童早期阅读就要教识字。A 对B 错
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考题 单选题能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（）A 谈话活动B 讲述活动C 欣赏文学作品D 早期阅读
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