考题
()是音义结合的词汇和语法的体系。
A.编码B.符号C.语言D.语音
考题
语言是由语音(及文字)、词汇、语素和语法构成。()
考题
语言学主要研究的是语言的外部结构,如语音、词汇、语法、句法和语言的发展规律。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在语言中,最不容易受到别语言影响的是()。
A、词汇B、一般词汇C、语音D、语法
考题
修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。
考题
每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
考题
语音、词汇、语法是语言的三要素，修辞也是语言的要素之一。
考题
语言的物质外壳是（）。A、语音B、语法C、词汇D、音韵
考题
行话的变异主要发生在语音和（）方面。A、词汇B、语法C、语言结构D、语言性质
考题
语言形式通常指语音、语法、词汇等语言的结构体系，也称为（）。A、语言规则B、语言体系C、语言结构
考题
帮助儿童学习本民族的语言符号系统，在我国主要指现代汉语（普通话）的（）等，也包括语言运用能力A、语音B、词汇C、语法D、简单标记
考题
从结构上说，语言是以语音为（），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的音义结合的符号系统。
考题
书面语言产生的基础是（）A、口头语言B、语法C、词汇D、语音
考题
语言的三要素是（）。A、语音、词汇、语法B、音、形、义C、语法、修辞、逻辑
考题
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
考题
认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。A、词汇、语法B、语音C、听、说、读、写
考题
语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A、语音——语法——词汇B、语音——词汇——语法C、语法——语音——词汇D、语法——词汇——语音
考题
形式主义语言学注重研究语言的（）。A、语法B、形式结构C、语音D、词汇
考题
多选题口头语言作为语言的一种形式，其规范的构成应该包括（ ）。A语音B语调C词汇D语义E语法
考题
单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（ ）。A
语音、词汇、语法B
语音、词汇、汉字C
语音、词汇、语法、汉字D
语音、词汇、语法、修辞
考题
单选题语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A
语音——语法——词汇B
语音——词汇——语法C
语法——语音——词汇D
语法——词汇——语音
考题
单选题形式主义语言学注重研究语言的（）。A
语法B
形式结构C
语音D
词汇
考题
单选题行话的变异主要发生在语音和（）方面。A
词汇B
语法C
语言结构D
语言性质