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心理疏导法

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考题 心理疏导 名词解释

考题 对心理疏导的说法正确的是() A、心理疏导的基本工具是语言B、心理疏导具有广泛性C、心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况D、心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题E、鼓励病人建立适当的心理宣泄途径

考题 临床心理护理方法有哪些?( ) A、认知疗法B、行为矫正训练法C、心理疏导法D、音乐疗法E、心理支持法

考题 ()不是儿童强迫症的心理治疗方法。 A、心理疏导法B、森田疗法C、同伴疗法D、行为疗法

考题 个体进行心理自我调适与疏导对心理健康非常重要,下列属于心理调适方法的有() A、行为补偿法B、物质迁移法C、自我激励法D、语言暗示法

考题 常用的心理疗法有 A、语言疏导法B、情志相胜法C、移精变气法D、顺情从欲法E、清心宁神法

考题 某男,41岁。在两周内,送了两个患尿毒症的同事到医院后出现尿频,伴腰酸痛,睡眠不安,乏力,舌红,苔腻微黄,脉弦数。据此分析。其病因为A、恐伤肾B、思伤脾C、怒伤肝D、忧伤肺E、悲伤心其病机为A、肝郁化火B、脾虚生湿蕴热C、心火下移小肠D、肾虚湿热内生E、肺虚水道失司其治法为A、心理疏导合清心安神利小便B、心理疏导合疏肝清热C、心理疏导合益肾清热祛湿D、心理疏导合健脾利湿清热E、心理疏导合补肺行水

考题 中学心理健康教育内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和( A.心理疏导 B.择业疏导 C.心理咨询 D.交往指导

考题 职业学校德育实践中主要的心理辅导策略有()。A、暗示法B、疏导法C、情感陶冶法D、行为矫正法

考题 临床心理评估的常用方法有()A、调查法B、观察法C、访谈法D、心理疏导E、心理测验法

考题 心理教育疏导包括()A、心理健康普查B、建立心理健康档案C、开展心理健康训练D、进行心理咨询活动E、做好心理调节和心理疏导

考题 心理教育疏导要()。A、搞好心理健康普查B、建立心理健康档案C、开展心理健康训练D、进行心理咨询活动E、做好心理调节和心理疏导

考题 把握大学生思想特点的常用方法有哪些()A、日常观察B、个别谈心法C、活动检验法D、心理疏导法

考题 下列不属于心理疏导法的常用方式的是()。A、宣泄疏导法B、心理换位法C、认知疏导法D、情感疏导法

考题 某男,41岁。在两周内,送了两个患尿毒症的同事到医院后出现尿频,伴腰酸痛,睡眠不安,乏力,舌红,苔腻微黄,脉弦数。据此分析。其治法为()A、心理疏导合清心安神利小便B、心理疏导合疏肝清热C、心理疏导合益肾清热祛湿D、心理疏导合健脾利湿清热E、心理疏导合补肺行水

考题 对癌症患者,倾听其诉述,观察其表现,帮助分析,给予指导、劝解、鼓励、安慰和疏导,使患者的心理得到支持,能正确面对现实,度过心理危机。这种心理疗法是()A、行为疗法B、支持性心理疗法C、心理安慰法D、心理鼓励法E、康复干预

考题 单选题结核患者中,悲观型者主要采取的方法是()A 心理疏导B 心理支持C 休闲娱乐法D 抗结核药物治疗E 合理膳食

考题 多选题把握大学生思想特点的常用方法有哪些()A日常观察B个别谈心法C活动检验法D心理疏导法

考题 单选题“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切平声,莫深乎义。”这句话体现的班级管理的方法是( )。A 情境感染法B 心理暗示法C 心理疏导法D 舆论影响法

考题 多选题职业学校德育实践中主要的心理辅导策略有()。A暗示法B疏导法C情感陶冶法D行为矫正法

考题 单选题下列哪种心理护理方法是通过改变病人对事物的看法态度来解决病人心理问题的?()A 心理支持法B 认知疗法C 精神分析法D 心理疏导法

考题 单选题结核患者中,对焦虑型者主要采取的方法是()A 心理疏导B 心理支持C 休闲娱乐法D 抗结核药物治疗E 合理膳食

考题 单选题下列不属于心理疏导法的常用方式的是()。A 宣泄疏导法B 心理换位法C 认知疏导法D 情感疏导法

考题 多选题对心理疏导的说法正确的是()A心理疏导的基本工具是语言B心理疏导具有广泛性C心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况D心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题E鼓励病人建立适当的心理宣泄途径

考题 多选题心理教育疏导要()。A搞好心理健康普查B建立心理健康档案C开展心理健康训练D进行心理咨询活动E做好心理调节和心理疏导

考题 多选题心理教育疏导包括()A心理健康普查B建立心理健康档案C开展心理健康训练D进行心理咨询活动E做好心理调节和心理疏导

考题 多选题临床心理评估的常用方法有()。A调查法B观察法C访谈法D心理疏导E心理测验法