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多选题
在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。
A
教师与儿童之间的价值关系
B
教师与教师之间的价值关系
C
教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系
D
教师与园长之间的价值关系
参考答案
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解析：
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考题
在社会主义核心价值观中，“富强、民主、文明、和谐是（）层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是（）层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是（）层面的价值要求”。A、国家B、社会C、个人D、公民
考题
富强、民主、文明、和谐是（）的价值目标；自由、平等、公正、法治是（）的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。A、社会层面 个人层面B、个人层面 社会层面C、社会层面 国家层面D、国家层面 社会层面
考题
质量文化通过三个层面来体现，这三个层面是（ ）。A、物质行为层面、精神行为层面、组织制度层面B、物质行为层面、精神行为层面、价值观层面C、物质行为层面、组织制度层面、价值观层面D、精神行为层面、组织制度层面、价值观层面
考题
判断题正是有了家风这样的微观载体，社会主义核心价值观变得更加具体、鲜活，更能实现从精神层面的“深入”到具体行动的“浅出”。可以说，家风家教是社会主义核心价值观的微观体现和具体展示。A
对B
错
考题
多选题在上世纪80年代，一个名叫张华的大学生为搭救一掏粪工人而献出生命。这当时在社会上引发了广泛的讨论。后来大多数人还是认为，张华的行为是值得肯定和提倡的。这说明（）A人的价值体现了人的能力的大小B人的价值不仅体现为物质层面价值，而且体现为精神层面价值C人的价值主要体现在对社会和他人的贡献上D人的价值的实现同人的自我目标的实现是矛盾的
考题
问答题什么是社会主义核心价值观？它把涉及哪三个层面的价值要求融为一体？
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