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单选题
孔子倡导“为政以德”，韩非却主张“唯法为治”。将二者揉为一体，奠定后世传统治国理念基础的是（）
A

荀况倡导“隆礼至法”

B

董仲舒创立“新儒学”

C

韩愈提出“复兴儒学”

D

朱熹宣扬“格物致知”

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考题 有学者将孔子视为平等主义者，这是因为孔子主张（）A.克己复礼B.为政以德C.民贵君轻D.有教无类
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考题 “以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A.商鞅B.荀子C.孔子D.韩非
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考题 《季氏将伐颛臾》所体现出的孔子的政治主张是（ ）A.治国以法、为政以德 B.无为而治、顺其自然 C.隆礼重法、为政以德 D.治国以礼、为政以德
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考题 儒家政治学说的核心是（），主张为政以德，修己治人。
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考题 以下哪些言论是孔子讲学的内容（）A、为政以德B、以礼治国C、有教无类D、事异则备变
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考题 道家学说的主要主张是（）A、无为而治B、小国寡民C、为国以礼D、以法治国E、为政以德
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考题 《寡人之于国也》阐述的政治主张是（）。A、民本思想B、王道思想C、治国以礼，为政以德D、认识有限
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考题 《秋水》中，庄子认为孔子的学问少，伯夷的道义轻，圣贤的学说是自多，基于的客观理念是（）。A、为政以德的道德B、吸纳人才的主张C、以民为本的治国思想D、人的认识有限的哲理
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考题 孔子倡导“为政以德”，韩非却主张“唯法为治”。将二者揉为一体，奠定后世传统治国理念基础的是（）A、荀况倡导“隆礼至法”B、董仲舒创立“新儒学”C、韩愈提出“复兴儒学”D、朱熹宣扬“格物致知”
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考题 孔子主张（），扩大了教育对象。A、为政以德B、以礼治国C、有教无类D、因材施教
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考题 秦朝将法家（）的理论作为治国方略。A、“为国以礼”B、“缘法而治”C、“无嶙而治”D、“为政在人”
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考题 有学者将孔子视为平等主义者，这是因为孔子主张（）A、克己复礼B、为政以德C、民贵君轻D、有教无类
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考题 孔子政治上强调（），以礼治国。A、“为政以德”B、“有教无类”C、“因材施教”D、“兴观群怨”
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考题 《寡人之于国也》所体现的孟子的政治主张是（）A、以民为本，实行王道B、治国以礼，为政以德C、举贤授能，广纳人才D、顺应自然，无为而治
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考题 孔子所说的“为政在德”强调是是以德治国。
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考题 “为国以礼”、“为政以德”是（）提出的治国主张。A、墨子B、孔子
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考题 孔子主张“为政以德”，是因为德教可以使民众自觉地遵守和维护社会秩序。
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考题 “以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A、商鞅B、荀子C、孔子D、韩非
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考题 多选题道家学说的主要主张是（）A无为而治B小国寡民C为国以礼D以法治国E为政以德
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考题 单选题有学者将孔子视为平等主义者，这是因为孔子主张（）A 克己复礼B 为政以德C 民贵君轻D 有教无类
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考题 单选题“为国以礼”、“为政以德”是（）提出的治国主张。A 墨子B 孔子
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考题 单选题孔子倡导“为政以德”，韩非却主张“唯法为治”。将二者揉为一体，奠定后世传统治国理念基础的是（）A 荀况倡导“隆礼至法”B 董仲舒创立“新儒学”C 韩愈提出“复兴儒学”D 朱熹宣扬“格物致知”
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考题 单选题孔子政治上强调（），以礼治国。A “为政以德”B “有教无类”C “因材施教”D “兴观群怨”
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考题 单选题“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A 商鞅B 荀子C 孔子D 韩非
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考题 多选题以下哪些言论是孔子讲学的内容（）A为政以德B以礼治国C有教无类D事异则备变
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考题 单选题孔子主张（），扩大了教育对象。A 为政以德B 以礼治国C 有教无类D 因材施教
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考题 单选题《寡人之于国也》所体现的孟子的政治主张是（）A 以民为本，实行王道B 治国以礼，为政以德C 举贤授能，广纳人才D 顺应自然，无为而治
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考题 单选题《秋水》中，庄子认为孔子的学问少，伯夷的道义轻，圣贤的学说是自多，基于的客观理念是（）。A 为政以德的道德B 吸纳人才的主张C 以民为本的治国思想D 人的认识有限的哲理
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