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单选题
对细菌结构的观察经常使用各种显微镜,下列描述中不正确的是( )。
A
一般细菌都大于0.25μm,故可用普通光学显微镜予以观察
B
电子显微镜可以观察活的微生物
C
暗视野显微镜在暗视野中可观察不染色活菌,常用于检查活细菌、螺旋体及其动力
D
相差显微镜主要用于检查不染色活细菌的形态及某些内部结构
E
利用荧光抗体可与相应抗原结合形成抗原抗体复合物,在荧光显微镜下发出荧光,用于鉴定细菌、病毒等
参考答案
参考解析
解析:
考生应熟练掌握各种显微镜的应用范围,电子显微镜能分辨1nm的微粒,不仅能看清细菌的外形,也可以观察内部超微结构。目前主要有透射电子显微镜(TEM)和扫描电子显微镜(SEM)。TEM可以观察细菌及病毒等的超微结构,SEM的分辨率一般较TEM低,但可清楚地显露物体的三维空间的立体图像。电子显微镜观察的标本须在真空干燥的状态下检查,故不能观察活的微生物。
考生应熟练掌握各种显微镜的应用范围,电子显微镜能分辨1nm的微粒,不仅能看清细菌的外形,也可以观察内部超微结构。目前主要有透射电子显微镜(TEM)和扫描电子显微镜(SEM)。TEM可以观察细菌及病毒等的超微结构,SEM的分辨率一般较TEM低,但可清楚地显露物体的三维空间的立体图像。电子显微镜观察的标本须在真空干燥的状态下检查,故不能观察活的微生物。
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考题
图像的定性分析是指A、用肉眼、显微镜观察图像,并用灰度的表达形式描述图像的结构特点B、用肉眼、显微镜观察图像,并用数字描述图像的结构特点C、用肉眼、电镜等观察图像,并用数字描述图像结构特点D、用量化的方法,以灰度的表达形式对图像中各种结构信息的定性描述E、用肉眼、显微镜、电镜等观察图像,并用文字描述图像的结构、性质和特点
考题
对细菌结构的观察经常使用各种显微镜,下列描述中不正确的是A、一般细菌都大于0.25μm,故可用普通光学显微镜予以观察B、电子显微镜可以观察活的微生物C、暗视野显微镜在暗视野中可观察不染色活菌,常用于检查活细菌、螺旋体及其动力D、相差显微镜主要用于检查不染色活细菌的形态及某些内部结构E、利用荧光抗体可与相应抗原结合形成抗原抗体复合物,在荧光显微镜下发出荧光,用于鉴定细菌、病毒等
考题
不同显微镜的使用正确的是A、普通光学显微镜--一般细菌可清楚看到B、暗视野显微镜--多用于检查不染色的活细菌和螺旋体的形态及运动观察C、相差显微镜--主要用于检查不染色活细菌的形态及某些内部结构D、荧光显微镜--在暗色的背景下观察发射荧光的细菌E、电子显微镜--细菌表面形态和内部超微结构,可观察活的细菌
考题
图像的定性分析指的是( )。A、用量化的方法以灰度的表达形式对图像中各种结构信息的定性描述B、用肉眼、显微镜、电镜等观察图像的结构并用文字描述图像的结构性质和特点C、用肉眼、显微镜、电镜等观察图像的结构并用灰度的表达形式描述图像的结构特点D、用肉眼、显微镜、电镜等观察图像的结构并用数字描述图像的结构特点E、以上都不对
考题
显微镜检查叙述不正确的是A、细菌形体微小,肉眼不能直接看到,必须借助显微镜放大后才能看到。
B、显微镜包括普通光学显微镜、电子显微镜、暗视野显微镜、相差显微镜、荧光显微镜和共聚焦显微镜等
C、适用于观察相同情况下的细菌形态或结构。
D、细菌形态与结构的检查法主要包括显微镜及染色法
E、电子显微镜标本检查,不能观察活的微生物
考题
关于教学评价中收集数据的工具与方法,下列说法中不正确的是()。A、结构化观察不是教学评价中使用的方法B、在教学评价中经常使用态度量表C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法
考题
图像的定性分析是指()A、用肉眼、显微镜、电镜等观察图像的结构并用文字描述图像的结构性质和特点B、用肉眼、显微镜、电镜等观察图像的结构并用数字描述图像的结构特点C、用肉眼、显微镜、电镜等观察图像的结构并用灰度的表达形式描述图像的结构特点D、用量化的方法以灰度的表达形式对图像中各种结构信息的定性描述E、以上都不对
考题
多选题不同显微镜的使用正确的是()A普通光学显微镜--一般细菌可清楚看到B暗视野显微镜--多用于检查不染色的活细菌和螺旋体的形态及运动观察C相差显微镜--主要用于检查不染色活细菌的形态及某些内部结构D荧光显微镜--在暗色的背景下观察发射荧光的细菌E电子显微镜--细菌表面形态和内部超微结构,可观察活的细菌
考题
单选题用以观察细菌内部结构的最好仪器是()A
相差显微镜B
荧光显微镜C
暗视野显微镜D
电子显微镜E
光学显微镜
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