考题
品德的心理结构包括道德认知和()。
A、道德信念B、道德情感C、道德行为D、道德判断
考题
()是人对外界刺激产生的积极反应A、认知B、情感C、行为D、信念
考题
对信念与知识的关系的论述哪些是正确的()A、信念是知识的情感的升华B、信念是知识转化为行动的中介和动力C、信念以认知为基础D、信念与知识紧密相连E、信念和知识两者是等同的。
考题
人的态度是由（）三部分组成的，它们共同形成态度对象的评价A知识、情感、行为B认知、情感、信念C认知、情感、行为D认知、信念、行为
考题
人的基本心理活动为：（）A、认知、情感和能力B、认知、情感和意志C、知识、情感和意志D、知识、情感和能力
考题
认知域包括了网络用户相互交流产生的（）A、信念B、思想C、情感D、知识
考题
网络舆情四大可测要素不包括（）。A、思想B、态度C、情感D、认知
考题
人的态度是由（）三部分组成的，它们共同形成对态度对象的评价A、知识、情感、行为B、认知、情感、信念C、认知、情感、行为D、认知、信念、行为
考题
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。A、认知知识和语言知识B、情感态度和语言知识C、认知知识和学科知识D、认知知识和情感态度
考题
米歇尔的认知—情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及（）。A、表征B、能力C、自我调节D、能力和自我调节
考题
米歇尔的认知—情感单元包括以编码.预期.信念.目标和价值以及（）。A、表征B、知觉C、记忆D、情感
考题
沟通联络不仅是信息的交流，还包括思想、态度、观点和情感的交流。
考题
人—人之间的沟通的特殊性在于它是（）A、信息的交流B、知识的交流C、思想的交流D、情感的交流E、态度和观点的交流
考题
适应性认知卫生问题主要是（），即因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念、信念和思想。
考题
人与人之间的沟通不仅是信息的交流，而且包括以下方面的交流（）A、情感B、态度C、知识D、思想E、心理
考题
个体持有的信念、观点、知识或信息是（）。A、态度的行为成分B、态度的认知成分C、态度的情感成分D、认知失调
考题
倾向因素包括（）A、知识、态度、价值观B、知识、信念、态度、价值观C、知识、行为意向成分、态度、价值观D、知识、信念、情感、态度、价值观E、知识、情感、态度、价值观、行为
考题
认知域包括了网络用户相互交流产生的知识、思想、情感和信念。
考题
单选题（）人们对外界对象的心理印象，包含有关的事实、知识和信念。A
认知成分B
情感成分C
个性倾向D
行为倾向
考题
多选题认知域包括了网络用户相互交流产生的（）A信念B思想C情感D知识
考题
单选题人的基本心理活动为：（）A
认知、情感和能力B
认知、情感和意志C
知识、情感和意志D
知识、情感和能力
考题
单选题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。A
认知知识和语言知识B
情感态度和语言知识C
认知知识和学科知识D
认知知识和情感态度
考题
填空题适应性认知卫生问题主要是（），即因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念、信念和思想。
考题
单选题米歇尔的认知—情感单元包括以编码.预期.信念.目标和价值以及（）。A
表征B
知觉C
记忆D
情感
考题
多选题人与人之间的沟通不仅是信息的交流，而且包括以下方面的交流（）A情感B态度C知识D思想E心理
考题
单选题米歇尔的认知—情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及（）。A
表征B
能力C
自我调节D
能力和自我调节
考题
单选题网络舆情四大可测要素不包括（）。A
思想B
态度C
情感D
认知