考题
少年期思维的主要特点是__________逐渐占主导地位。
考题
()是 3~6 岁时占主导地位的思维形式。A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维
考题
在整个幼儿期,占主导地位的思维类型是()。
A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维
考题
下列属于少年期心理特点的是（ ）
A.思想具有半成熟、半幼稚的特点 B.抽象思维已占主导地位
C.出现心理断乳期 D.自我控制力较强
E.思维仍带有不少片面性和主观性
考题
青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。
考题
婴儿时期占主导地位的思维形式是（）。A、感知动作思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
考题
3—6岁时占主导地位的思维形式是抽象逻辑思维。
考题
少年期儿童的思维类型是（）A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维
考题
初中生思维发展的特点有（）。A、形象逻辑思维日益占主导地位B、抽象逻辑思维日益占主导地位C、思维独立性得到明显发展D、思维批判性得到明显发展
考题
青少年思维能力发展的基本特点是（）A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维
考题
少年期占主导地位的思维是（）A、形象思维B、经验思维C、抽象逻辑思维D、辩证思维
考题
下列属于少年期心理特点的是（）A、思想具有半成熟、半幼稚的特点B、抽象思维已占主导地位C、出现心理断乳期D、自我控制力较强E、思维仍带有不少片面性和主观性
考题
少年期儿童，具体形象思维已占主导地位，但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。
考题
初中生思维发展的特点表现为（）。A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维开始占主导地位C、抽象逻辑思维开始占主导地位D、思维的独立性日益增强E、思维的批判性日益增强
考题
单选题(2015河南三门峡)少年期占主导地位的思维是()。A
形象思维B
经验思维C
抽象逻辑思维D
辩证思维
考题
判断题3—6岁时占主导地位的思维形式是抽象逻辑思维。A
对B
错
考题
单选题（）是3-6岁使占主导地位的思维显示。A
具体形象思维B
感知动作思维C
抽象逻辑思维D
直觉形象思维
考题
多选题下列属于少年期心理特点的是（）A思想具有半成熟、半幼稚的特点B抽象思维已占主导地位C出现心理断乳期D自我控制力较强E思维仍带有不少片面性和主观性
考题
单选题婴儿时期占主导地位的思维形式是（）。A
感知动作思维B
直觉行动思维C
具体形象思维D
抽象逻辑思维
考题
单选题青少年思维能力发展的基本特点是（）A
少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B
青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C
少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D
到少年期基本上可以掌握辩证思维
考题
多选题初中生思维发展的特点表现为（）。A由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维开始占主导地位C抽象逻辑思维开始占主导地位D思维的独立性日益增强E思维的批判性日益增强
考题
多选题初中生思维发展的特点有（）。A形象逻辑思维日益占主导地位B抽象逻辑思维日益占主导地位C思维独立性得到明显发展D思维批判性得到明显发展
考题
判断题少年期儿童，具体形象思维已占主导地位，但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。A
对B
错
考题
单选题少年期儿童的思维类型是（）A
动作思维B
形象思维C
经验型的抽象思维D
理论型的抽象思维
考题
单选题（）是3~6岁时占主导地位的思维形式。A
具体形象思维B
感知动作思维C
抽象罗辑思维D
直觉形象思维
考题
单选题小学生思维发展的一般特点是（ ）。A
抽象逻辑思维占主导地位B
具体形象思维占主导地位C
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持D
具体形象思维形式不变
考题
单选题少年期占主导地位的思维是（）A
形象思维B
经验思维C
抽象逻辑思维D
辩证思维